分析 1、葉綠體中的色素是有機物,不溶于水,易溶于丙酮等有機溶劑中,所以用丙酮、乙醇等能提取色素.
2、葉綠體色素在層析液中的溶解度不同,分子量小的溶解度高,隨層析液在濾紙上擴散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢,所以用層析法來分離四種色素.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、分析圖解:左圖為二氧化碳吸收量,可以表示植物的凈光合速率;右圖表示二氧化碳釋放量,這可以表示呼吸速率.
解答 解:(1)不同顏色的藻類吸收不同波長的光,藻類本身的顏色是它們“反射”或者“幾乎不吸收”或者“不吸收”的光,到達(dá)深水層的光線主要是藍(lán)紫光.
(2)影響光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度、溫度等.沙塵天氣影響番茄生長,首先,沙塵天氣光照弱,直接影響光合作用的光反應(yīng),導(dǎo)致葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP[H]減少;其次沙塵堵塞番茄葉氣孔,葉肉細(xì)胞中二氧化碳濃度減少,進(jìn)而影響光合作用的暗反應(yīng)階段.
(3)對照試驗中,過了一段時間,觀察到沙塵環(huán)境下番茄植株葉片的顏色呈墨綠色(比正常天氣下的葉片顏色深),這可能是番茄通過增加葉綠素的合成來增強對沙塵天氣的適應(yīng)能力,用(紙)層析(法)法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素,通過比較兩條濾紙條對應(yīng)葉綠素條帶的寬窄(寬度)可以證明相應(yīng)觀點.
(4)由分析可知,左圖為二氧化碳吸收量,可以表示植物的凈光合速率,因此番茄最適生長溫度是18℃左右.在此溫度下,凈光合速率為800個單位,而此溫度下的呼吸速率為300個單位,即總光合速率=800+300=1100,而二氧化碳的吸收摩爾數(shù):葡萄糖的生成摩爾數(shù)=6:1,因此每lm2葉面積上每分鐘光合作用制造的葡萄糖=1100÷6×60=11000μmol.
故答案為:
(1)“反射”或者“幾乎不吸收”或者“不吸收”藍(lán)紫光
(2)ATP[H]或者ATP[H]O2(說明:只答ATP或[H]不得分) 暗
(3)增加葉綠素(或者葉綠素a或者葉綠素b或者色素)的合成 (紙)層析(法) 對應(yīng)葉綠素條帶的寬窄(寬度)
(4)18 11000
點評 本題綜合考查細(xì)胞呼吸和光合作用等知識點,考查了學(xué)生識圖、析圖能力,運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液 2mL | 蔗糖溶液 2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液 2mL |
② | 37℃中水浴10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 37℃中水浴10min | |||
⑤ | 加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2mL | |||
⑥ | 37℃水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.692倍 | B. | 1.375倍 | C. | 1.875倍 | D. | 0.575倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細(xì)胞 | |
B. | 圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子 | |
C. | 人乳頭瘤病毒侵入人體后,體液免疫和細(xì)胞免疫都可以對其發(fā)揮作用 | |
D. | 此圖示表示的是細(xì)胞免疫過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 再次患病,物質(zhì)a能激活記憶細(xì)胞增殖分化,導(dǎo)致病情加重 | |
B. | 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物能被吞噬細(xì)胞清除 | |
C. | 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫疾病屬于過敏反應(yīng) | |
D. | 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa的親本產(chǎn)生的雌雄配子比例為1:1 | |
B. | Aa個體產(chǎn)生的含A的雄配子和含a的雌配子比例為1:1 | |
C. | Aa的母本產(chǎn)生兩種配子,比例為1:1 | |
D. | Aa個體在正常情況下產(chǎn)生Aa的配子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是 ( )
A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B.高爾基體通過增大內(nèi)膜而增大膜面積
C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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