16．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　　）
A．膽固醇、脂肪、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、丙酮酸
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．磷脂、生長(zhǎng)激素、胰島素

分析 本題是考查糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的元素組成的題目，糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．

解答 解：A、膽固醇是屬于脂質(zhì)，是由C、H、O元素組成；脂肪是由C、H、O元素組成；脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是由C、H、O、N元素組成，A錯(cuò)誤；
B、淀粉、半乳糖、丙酮酸，都是由C、H、O元素組成，B正確；
C、氨基酸主要由C、H、O、N元素組成，核苷酸是由C、H、O、N、P元素組成，丙酮酸由C、H、O元素組成，C錯(cuò)誤；
D、磷脂是由C、H、O、N、P元素組成，生長(zhǎng)激素、胰島素屬于蛋白質(zhì)，是由C、H、O、N元素組成，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的元素組成，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．遺傳系譜圖中，Ⅱ6不攜帶致病基因，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因甩B或b表示，下列分析不正確的是（　�。�
A．甲病為伴X染色體隱性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病
B．Ⅱ5的基因型為BbXAXa
C．Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為$\frac{1}{16}$
D．通過(guò)產(chǎn)前診斷可確定Ⅳn是否患遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．假設(shè)你在顯微鏡的視野中看到如圖中的情形，回答下列問(wèn)題：
（1）要看清楚A的上半部，應(yīng)將載玻片往何方向移動(dòng)？正上方．
（2）欲使用高倍物鏡應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)哪個(gè)裝置？轉(zhuǎn)換器，在換高倍物鏡之前應(yīng)將目標(biāo)移至視野中央．
（3）換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目比原來(lái)的少，視野的亮度比原來(lái)的暗．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．過(guò)度肥胖者的脂肪組織中，占細(xì)胞質(zhì)量60%以上的物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖類D．水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義．植物組織培養(yǎng)可用于無(wú)病毒植株及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等方面．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí)，選材非常重要．一般來(lái)說(shuō)，在單核靠邊期花藥培養(yǎng)的成功率最高．為了選擇該期的花藥，通常選擇完全未開(kāi)放的花蕾．確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法，但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用焙花青-鉻礬法，該法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．有文章介紹，鋁對(duì)植物生長(zhǎng)有益，但在一定的條件下鋁對(duì)植物也有毒害作用．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三氯化鋁對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響．（提示：細(xì)胞分裂情況可用細(xì)胞分裂指數(shù)來(lái)衡量，即分裂期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)之比值）
（1）實(shí)驗(yàn)材料：市售質(zhì)無(wú)污染洋蔥，1.0/L的AlCl3溶液，顯微鏡，解離液，龍膽紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，載玻片和蓋玻片等．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將兩個(gè)洋蔥分別放入盛有清水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中（其中B為對(duì)照組），在室溫下培養(yǎng)生根，每天換水一次．約38～48h后洋蔥萌生新根．
②在A培養(yǎng)皿中加入10mL的1.0/L的AlCl3溶液，在B培養(yǎng)皿中加入10mL的（等量的）蒸餾水．
③培養(yǎng)相同時(shí)間后，各取A、B培養(yǎng)皿中相同數(shù)量的洋蔥根尖數(shù)個(gè)，制成臨時(shí)裝片．制作裝片時(shí)為了便于觀察需要用龍膽紫染液進(jìn)行染色．
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個(gè)細(xì)胞，分別計(jì)算分裂指數(shù)．如圖是其中的一個(gè)觀察視野，a、b、c、d中，最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的是a，細(xì)胞數(shù)量最多的是c．（選填字母）
（3）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說(shuō)明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用；
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)等于B，說(shuō)明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂無(wú)促進(jìn)也無(wú)抑制作用；
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說(shuō)明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有抑制作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是幾組同學(xué)所做的部分實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材料所用試劑
A植物組織中還原性糖的鑒定西瓜汁斐林試劑
B葉綠體中色素的提取與分離菠菜葉無(wú)水酒精、SiO2、CaCO3
C觀察植物細(xì)胞有絲分裂洋蔥根尖鹽酸、酒精、龍膽紫
D探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液澄清石灰水
（1）上述各組實(shí)驗(yàn)中，所選實(shí)驗(yàn)材料不合理的組別有A組．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中SiO2作用是有助于研磨得充分．
（3）C組實(shí)驗(yàn)中使用鹽酸和酒精的目的是使組織細(xì)胞中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)染色體著色較淺，原因可能是解離后沒(méi)有漂洗或染色時(shí)間過(guò)短．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最佳的是中期．
（4）D組實(shí)驗(yàn)按照如圖設(shè)施正確步驟操作，如果兩組裝置中的澄清石灰水都變渾濁，能否說(shuō)明酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸？否 （填“是”或“否”），本實(shí)驗(yàn)可用重鉻酸鉀（濃硫酸溶液）試劑檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精．甲裝置中酵母菌進(jìn)行的呼吸作用的方程式．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列哪種情況不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象（　�。�
A．氧氣被細(xì)胞膜運(yùn)輸時(shí)，氧氣濃度與運(yùn)輸速率的關(guān)系
B．紅細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí)，葡萄糖濃度與運(yùn)輸速率的關(guān)系
C．肌肉細(xì)胞吸收氨基酸時(shí)，氧氣濃度與運(yùn)輸速率的關(guān)系
D．葉肉細(xì)胞吸收鎂離子時(shí)，載體數(shù)量與運(yùn)輸速率的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．探究某種酶特性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，以下分析正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)是探究蔗糖酶的特性
B．該酶在溫度為20℃、pH為7時(shí)活性最高
C．圖1和圖2證明酶具有高效性和溫和性
D．圖3所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明酶具有專一性

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