11．植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義．植物組織培養(yǎng)可用于無病毒植株及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等方面．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí)，選材非常重要．一般來說，在單核靠邊期花藥培養(yǎng)的成功率最高．為了選擇該期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾．確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法，但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用焙花青-鉻礬法，該法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．

分析 在花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株時(shí)，單核期花粉對(duì)離體刺激敏感，選用該期花粉可提高培養(yǎng)的成功率，確定花粉時(shí)應(yīng)選擇堿性染料將花粉細(xì)胞核染色，常用醋酸洋紅，然后借用顯微鏡觀察、篩選．但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用 焙花青-鉻礬　法，該法能將花粉細(xì)胞核染成 藍(lán)黑色．

解答 解：利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí)，選材非常重要．一般來說，在單核靠邊期花藥培養(yǎng)的成功率最高．為了選擇該期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾．確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法，但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用焙花青-鉻礬法，該法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．
故答案為：
單核靠邊　完全未開放　醋酸洋紅　焙花青-鉻礬　藍(lán)黑

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；對(duì)花藥離體培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)的原理的理解、記憶是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．請(qǐng)根據(jù)調(diào)查某雙子葉草本植物種群密度的過程，回答下列問題：
（1）樣方法調(diào)查時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素．常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法，其中五點(diǎn)取樣法（方法）適用于調(diào)查地塊的長(zhǎng)與寬相差不大的地塊．
（2）調(diào)查不同的植物類型時(shí)樣方面積應(yīng)該不同，如調(diào)查喬木種群密度時(shí)樣方面積要比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)的樣方面積大．
（3）某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，如圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是8．

（4）若某長(zhǎng)條形地塊長(zhǎng)、寬為100m×50m，如果要等距抽取10個(gè)樣方，則抽樣時(shí)相鄰樣方的中心距離為10m．若調(diào)查中小樣方為1m×1m，對(duì)某種植物種群調(diào)查的結(jié)果為：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，則所調(diào)查種群的密度為14株/㎡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞學(xué)說指出：細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位，這個(gè)學(xué)說的科學(xué)價(jià)值主要是（　�。�
A．動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是一樣的
B．證明了生物彼此之間存在親緣關(guān)系
C．說明了生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
D．告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物激素及生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（　　）
A．植物激素由專門器官產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用
B．用適宜濃度的2，4-D處理大麥，可以使大麥種子無需發(fā)芽就可產(chǎn)生α-淀粉酶
C．用適宜濃度赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可提高產(chǎn)量
D．植物激素進(jìn)入靶細(xì)胞并催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于如圖的說法，不正確的是（　�。�
A．圖示過程①②③需經(jīng)消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成
B．④可表示細(xì)胞所需要的O2、養(yǎng)料，⑤可表示代謝產(chǎn)生的CO2等物質(zhì)
C．過程⑥表示體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
D．圖示的內(nèi)環(huán)境通常由血液、組織液和淋巴組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A．膽固醇、脂肪、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、丙酮酸
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．磷脂、生長(zhǎng)激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖，已知M和N為組成染色體的物質(zhì)，A和B分別是兩者的組成單位．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）X、Y元素分別是N、P．
（2）連接A形成M的化學(xué)鍵叫肽鍵，化合物A結(jié)構(gòu)式是．
（3）化合物B的名稱是脫氧核苷酸，化合物N的可被甲基綠染液試劑染成綠色．
（4）某M分子經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖：

該片段的名稱是五肽，共有氨基2個(gè)，可用雙縮脲試劑鑒定；若將該片段水解，能產(chǎn)生4種氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某植物有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答問題：

（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)一數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)F2的性狀分離比接近于3：10：3，據(jù)此推測(cè)該植株的性別類型由兩（或2）對(duì)基因控制，其遺傳符合基因的自由組合定律．
（2）若第一對(duì)基因以A、a表示，第二對(duì)基因以B、b表示，第三對(duì)基因以C、c表示，…以此類推，則實(shí)驗(yàn)一F2正常株的基因型有5種，F(xiàn)2中正常株純合子的比例為$\frac{1}{5}$．實(shí)驗(yàn)二親本正常株的基因型為AABb或AaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了甲、乙、丙和丁共4組實(shí)驗(yàn)，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)．如圖根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖．據(jù)圖分析四條曲線對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)組分別是  （　�。�
實(shí)驗(yàn)組甲乙丙丁
　培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%　4.0　4.0　0.8　0.8
　培養(yǎng)液體積/mL　200800　200　800
A．①-丁、②-乙、③-丙、④-甲B．①-乙、②-甲、③-丁、④-丙
C．①-甲、②-乙、③-丙、④-丁D．①-丙、②-甲、③-丁、④-乙

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