4.電在生物學(xué)研究中用途廣泛.如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.現(xiàn)在B處施加電剌激,使其興奮.受到剌激后,B處膜內(nèi)外電位變化及其所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是( 。
A.內(nèi)負(fù)外正,向下B.內(nèi)負(fù)外正,向上C.內(nèi)正外負(fù),向下D.內(nèi)正外負(fù),向上

分析 分析題圖可知,該圖表示突觸的結(jié)構(gòu),A是軸突末端,B是突觸小體,C是突觸小泡,D是突觸前膜,F(xiàn)是突觸間隙,E是突觸后膜.

解答 解:由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜所在神經(jīng)元興奮,因此興奮在突觸處的傳遞是單向的,只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜,即圖中,只能由D傳遞給E,不能倒過來,所以在B處施加電剌激,會(huì)使鈉離子大量內(nèi)流,使其興奮,膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正,興奮可以通過突觸傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)的突觸的結(jié)構(gòu),興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程,對(duì)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞的過程的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述正確的是( 。
A.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡單,所以不具有多樣性
B.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性
C.細(xì)胞本身就是一個(gè)生命系統(tǒng)
D.細(xì)胞學(xué)說的提出,揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為兩種單細(xì)胞傘藻的幼體相互嫁接的實(shí)驗(yàn)過程示意圖,回答下列問題.
(1)上述實(shí)驗(yàn)的大體過程是:①將種甲傘藻的部分傘柄中段嫁接到種乙傘藻的帶核的假根段上;②將種乙傘藻的部分傘柄中段嫁接到種甲傘藻的帶核的假根段上.
(2)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
①種甲傘柄中段上長出種乙菊花形帽.
②種乙傘柄中段上長出種甲傘形帽.
(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要說明傘帽形狀由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.當(dāng)生物代謝旺盛,生長迅速時(shí),生物體內(nèi)的水( 。
A.結(jié)合水與自由水的比值增大B.結(jié)合水與自由水的比值不變
C.結(jié)合水與自由水一樣多D.結(jié)合水與自由水的比值減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖.

①C、H、O、N、P      ②(含氮的)堿基(或A、T、C、G)
③磷酸       ④④(含氮的)堿基(或A、U、C、G)
⑤4      ⑥脫氧(核糖)核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.“種豆南山下,草盛豆苗稀”,這里草與豆之間的關(guān)系是( 。
A.寄生B.互利共生C.競爭D.捕食

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是(  )
A.抗維生素D佝僂病的患者多吃含鈣物質(zhì)可治愈
B.某個(gè)人的細(xì)胞中沒有致病基因,所以不會(huì)患有遺傳病
C.人類遺傳病指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的病癥
D.人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的23條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.已知紅綠色盲是X染色體上的隱性致病基因b(表示為Xb )引起的,如圖表示某家族紅綠色盲遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)紅綠色盲的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳,在人群中多發(fā)于男(填“男”或“女”)性.
(2)Ⅱ3的基因型是XbY,Ⅱ4的基因型是XBXB或XBXb.若Ⅱ3和一個(gè)紅綠色盲攜帶者的女性結(jié)婚,所生孩子患病的概率是$\frac{1}{2}$.
(3)若母親是紅綠色盲患者,則兒子一定(填“一定”或“不一定”)患紅綠色盲.

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南京市高三年級(jí)下期第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果,據(jù)其分析,以下結(jié)論正確的是

注:“+”表示添加,“—”表示不加,“*”的多少代表顏色的深淺,“#”表示無顏色變化。

A.可用碘液代替斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B.淀粉酶活性在40℃時(shí)比60℃時(shí)高

C.淀粉在淀粉酶的作用下被水解成還原糖 D.淀粉酶對(duì)蔗糖的水解具有專一性

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同步練習(xí)冊(cè)答案