分析 分析題圖:圖示為雜交瘤細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因.所有細(xì)胞都能合成ATP,因此ATP合成酶基因在雜交瘤細(xì)胞中處于表達(dá)狀態(tài);雜交瘤細(xì)胞能合成抗體,因此m抗體基因處于表達(dá)狀態(tài);胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá),所以雜交瘤細(xì)胞中的胰島素基因處于封閉狀態(tài).
解答 解:(1)氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料,而蛋白質(zhì)是在翻譯過程中合成的,翻譯是指在核糖體上以mRNA為模板合成多肽的過程.
(2)ATP分子脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后成為腺嘌呤核糖核苷酸,因此腺嘌呤核糖核苷酸可作為合成直接能源物質(zhì)ATP的原料;尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料,而在動(dòng)物細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄形成RNA的場所主要是細(xì)胞核,此外在線粒體中也能轉(zhuǎn)錄形成RNA;線粒體能被健那綠染成藍(lán)綠色.
(3)癌細(xì)胞的特征:無限增殖;細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低,易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移.此外癌細(xì)胞新陳代謝較快,需要較多的能量,因此細(xì)胞中線粒體活動(dòng)旺盛.
(4)表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為全能細(xì)胞是細(xì)胞全能性恢復(fù)的過程,該過程相當(dāng)于植物組織培養(yǎng)的脫分化步驟.
(5)由以上分析可知,ATP合成酶基因和m抗體基因在雜交瘤細(xì)胞中處于表達(dá)狀態(tài).
故答案為:
(1)mRNA 核糖體
(2)ATP 線粒體 健那綠
(3)ACD
(4)脫分化
(5)ATP合成酶基因和胰島素基因
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、觀察線粒體實(shí)驗(yàn)、癌細(xì)胞的特征、細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程和條件;識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確ATP合成酶基因和m抗體基因在雜交瘤細(xì)胞中都表達(dá).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙可能是次級(jí)精母細(xì)胞,也可能是極體細(xì)胞 | |
B. | 乙和丙細(xì)胞中染色單體的數(shù)目為零 | |
C. | 圖中含同源染色體的細(xì)胞有甲、丙、丁 | |
D. | 丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因不一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)DNA主要分布于細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 該菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供 | |
C. | 該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)需求量大,核糖體功能旺盛 | |
D. | 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A. | 該地恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替 | |
B. | 自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象會(huì)比草叢更復(fù)雜 | |
D. | 表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 線粒體、液泡 滲透作用、主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 線粒體 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 線粒體、液泡 K+主動(dòng)運(yùn)輸、NO3-自由擴(kuò)散 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 深藍(lán)和中藍(lán) | B. | 中藍(lán)和淺藍(lán) | C. | 淺藍(lán)和白 | D. | 中藍(lán)和白 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是
A.該種魚在此生態(tài)系統(tǒng)中呈“J”形增長
B.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
C.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2
D.在t1~t2時(shí)間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com