A、該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但不受大腦皮層的調(diào)控 |
B、當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時,圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島 |
C、如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動的反射弧,則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng) |
D、如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲:AaBb 乙:AAaBbb |
B、甲:AaaaBBbb 乙:AaBB |
C、甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBb |
D、甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
F1表現(xiàn)型 | 綠色花 | 白色花 | 金色花 | ||||||
雌性植株 |
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| 0 | ||||||
雄性植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
B、在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法 |
C、孟德爾設(shè)計并完成了測交實(shí)驗(yàn),后代性狀比為1:1,有效驗(yàn)證了分離定律的實(shí)質(zhì) |
D、孟德爾的自由組合定律是發(fā)生于受精過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原,所用的最佳材料是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮 |
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的外表皮 |
C、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,觀察部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū) |
D、觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化,觀察部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、夏季酷暑時分,在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用牛奶 |
B、活細(xì)胞中,溶酶體與酶的合成和分泌直接有關(guān) |
C、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 |
D、細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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