8.反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答.有人做了脊蛙反射實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前須將蛙頭部剪去,其目的是排除腦對(duì)脊髓的控制.
(2)將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在蛙右后肢下端的皮膚上可以看到右后肢(或雙腿后肢)收縮,除去沾有硫酸的小紙片現(xiàn)象.
(3)若破壞蛙的脊髓,再重復(fù)上述(2)中的操作,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是上述現(xiàn)象不出現(xiàn)(后肢不收縮),其原因是反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),任何一個(gè)環(huán)節(jié)被破壞,反射就不能完成.
(4)在上述反射活動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí)Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),使膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè),興奮在神經(jīng)纖維上以電流形式單向傳導(dǎo)(填單向還是雙向).
(5)神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與肌細(xì)胞上的受體結(jié)合,肌細(xì)胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài).而美洲箭毒有與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體的作用,若美洲箭毒進(jìn)入人體,其效應(yīng)是肌細(xì)胞不能收縮.

分析 此題主要考查神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成.神經(jīng)中樞由人體的脊髓和大腦組成.大腦是高級(jí)中樞控制著脊髓的活動(dòng).當(dāng)反射弧中任一結(jié)構(gòu)被破壞,反射活動(dòng)就不能進(jìn)行.

解答 解:(1)由于大腦是高級(jí)中樞控制著脊髓的活動(dòng),因此做此實(shí)驗(yàn)時(shí)需排除腦對(duì)脊髓的控制.
(2)0.5%硫酸溶液的小紙片給蛙一個(gè)刺激,而且反射弧結(jié)構(gòu)完整,即可發(fā)生反射活動(dòng),右后肢(或雙腿后肢)收縮,除去沾有硫酸的小紙片.
(3)反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),任何一個(gè)環(huán)節(jié)被破壞,反射就不能完成.若破壞蛙的脊髓,其低級(jí)神經(jīng)中樞沒(méi)有了,則反射活動(dòng)不能進(jìn)行,故后肢不收縮.
(4)在上述反射活動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí)Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),使膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè),興奮在神經(jīng)纖維上以電流形式單向傳導(dǎo).
(5)神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與肌細(xì)胞上的受體結(jié)合,肌細(xì)胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài).而美洲箭毒有與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體的作用,若美洲箭毒進(jìn)入人體,其效應(yīng)是肌細(xì)胞不能收縮.
故答案為:
(1)排除腦對(duì)脊髓的控制
(2)右后肢(或雙腿后肢)收縮,除去沾有硫酸的小紙片
(3)上述現(xiàn)象不出現(xiàn)(后肢不收縮)      反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),任何一個(gè)環(huán)節(jié)被破壞,反射就不能完成
(4)Na+       陽(yáng)離子濃度       電流       單向
(5)肌細(xì)胞不能收縮

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反射、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①血紅蛋白  ②葡萄糖  ③二氧化碳  ④鈉離子  ⑤血漿蛋白  ⑥呼吸氧化酶.
A.①②③⑥B.①④⑤⑥C.①③④D.②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.I實(shí)驗(yàn)研究pH對(duì)酶活性的影響,準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液但pH各不相同的試管,每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于25℃室溫條件下,將各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄如表所示:
酶溶液的pH1       2       3        4        5
蛋白塊消失的時(shí)間(min)13      9       11      45>60
(1)酶活性最強(qiáng)時(shí)的pH是2.
(2)蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是酶活性越大,蛋白質(zhì)質(zhì)分解越快,蛋白塊消失的時(shí)間越短.
(3)請(qǐng)以2種方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成.將溫度由25℃提高至大約37℃左右、把原有的1cm3正方體蛋白塊切成碎小塊
(4)在人體消化道中,能分泌本實(shí)驗(yàn)中酶的部位是胃.
(5)為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應(yīng)增加另增加一個(gè)試管,放入等量的蛋白塊并將pH調(diào)至適宜,但不加酶溶液
II.如圖縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩?qǐng)根據(jù)圖回答.

(1)心肌細(xì)胞吸收 O2、K+的運(yùn)輸方式依次是圖a、b(填序號(hào)). 圖 b 出現(xiàn) BC 段的主要原因是載體的數(shù)量是有限的,參與呼吸作用的酶也是有限的.
(2)與表皮細(xì)胞相比較,人心肌細(xì)胞中顯著增多的細(xì)胞器是線粒體,其依據(jù)是心肌細(xì)胞在不停的收縮,需要消耗的能量遠(yuǎn)比表皮細(xì)胞多.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示達(dá)到穩(wěn)態(tài)的某生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)種群個(gè)體數(shù)量隨時(shí)間變化的情況,圖中A-L間隔時(shí)間相等,一個(gè)種群是另一個(gè)種群的唯一的食物來(lái)源.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.種群①為捕食者,種群②為被捕食者
B.種群②可能屬于綠色植物
C.種群②B-C段與I-J段的增長(zhǎng)率基本相同
D.種群②的個(gè)體平均體重比種群①小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,a表示的結(jié)構(gòu)是感受器,③表示的結(jié)構(gòu)是突觸小泡.
(2)圖乙是圖甲中c(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖甲的神經(jīng)中樞中,這樣的結(jié)構(gòu)有2個(gè).
(3)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體(膜)或樹(shù)突的膜.圖乙中④處的液體為組織液.
(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)高爾基體(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經(jīng)胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙.
(5)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程需要ATP直接提供能量,所以在突觸小體含較多的線粒體 (細(xì)胞器).
(6)突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(或蛋白質(zhì)).
(7)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)核酸的敘述中,與事實(shí)不相符的是(  )
A.堿基組成相同的核苷酸不一定相同
B.若核酸中含有堿基T或脫氧核糖,則為DNA
C.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D.大腸桿菌和酵母菌的DNA不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.美國(guó)科學(xué)家詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯•聚德霍夫由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,而共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).囊泡在細(xì)胞內(nèi)主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu).細(xì)胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運(yùn)輸轉(zhuǎn)移主要通過(guò)囊泡進(jìn)行,如圖1中的各種小球形結(jié)構(gòu).圖1和圖2分別表示兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖,A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)的四種細(xì)胞器,a、b表示大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的兩種特殊方式,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)寫出下列字母所標(biāo)注的細(xì)胞器名稱:[A]高爾基體;[B]核糖體;[C]內(nèi)質(zhì)網(wǎng);[D]溶酶體.
(2)“a”表示的大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式稱為胞吐.
(3)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,所以不能稱之為細(xì)胞器.圖1所示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜;圖2所示細(xì)胞中屬于囊泡的是轉(zhuǎn)運(yùn)小泡、穿梭小泡、分泌小泡、內(nèi)吞泡.
(4)詹姆斯•羅斯曼囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝,是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”,能識(shí)別相應(yīng)受體.這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(或糖蛋白).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系.在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為(  )
A.100 只B.200 只C.300 只D.400 只

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子.生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用.以上事實(shí)可以說(shuō)明( 。
①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成
②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的
③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素
④碳元素是組成生物體有機(jī)化合物的最基本元素.
A.②③④B.③④C.①②④D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案