關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（　�。�
①是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的；
②建立者主要是施萊登和施旺；
③它揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性；
④細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．
A、①②B、①②③
C、①②③④D、①②④
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：
①細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成．
②細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充．
細(xì)胞學(xué)說闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性．
解答： 解：①細(xì)胞學(xué)說是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的，①正確；
②建立者主要是施萊登和施旺，②正確；
③它沒有揭示了動植物細(xì)胞多樣性，③錯誤；
④細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，④正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容及發(fā)展，要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的建立過程及細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說是多位科學(xué)家共同努力的結(jié)果，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時，病人將出現(xiàn)（　�。�
A、能看懂文字，但不能聽懂別人談話
B、不能看懂文字，但能聽懂別人談話
C、能聽懂別人談話，但自己卻不能用語言表達(dá)思想
D、能夠講話，但看不懂文字

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科目：高中生物 來源： 題型：

為驗(yàn)證葉綠素合成所需的條件，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
a．配制培養(yǎng)基：1號（含蔗糖、水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等），2號（不含Mg，其他成分與1號相同）．
b．小麥種子用清水浸泡后消毒，在無菌條件下，將種子的胚剝離，去掉胚乳（因?yàn)榕呷橹泻琈g元素）．
c．在無菌條件下，將胚接種在培養(yǎng)基上．培養(yǎng)兩周后，觀察幼苗的顏色．如下表所示：
甲乙丙丁
培養(yǎng)基1號2號1號1號
培養(yǎng)基數(shù)目5555
每個培養(yǎng)基
接種胚的數(shù)目		10101010
培養(yǎng)條件光照
16h/d、25℃		？黑暗
25℃		光照
16h/d、10℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（幼苗顏色）		綠色黃色黃色黃綠色
請分析回答下列問題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，為什么每組用5個培養(yǎng)基，且每個培養(yǎng)基中接種10粒種子的胚？
 
．
（2）乙組的培養(yǎng)條件很可能是
 
．
（3）甲組起
 
作用，通過實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：葉綠素的合成需要
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中，①示
 
，③示
 
，⑥示
 
．該化合物有
 
種氨基酸，造成這種不同的基團(tuán)編號是
 
．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的．這樣的反應(yīng)叫做
 
．該過程形成
 
個肽鍵，表示方法是
 
．
（3）該化合物水解后形成氨基酸R基分別是
 
、
 
、
 
．
（4）該化合物是
 
，假設(shè)組成此化合物氨基酸的分子量平均為128，則此化合物的分子量是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（在對應(yīng)的[]和_依次填序號和填名稱，其中一項(xiàng)錯誤不得分）如圖為動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)9是
 
，其主要成分由
 
和
 
組成；
（2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（3）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
的主要場所．
（4）能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（5）控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[
 
]
 
中，在[
 
]
 
和[
 
]
 
也有少量DNA分子存在．
（6）結(jié)構(gòu)3為
 
，對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”．
（7）如果右圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
；西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[
 
]
 
．
（8）圖中沒有編號的細(xì)胞器是
 
．
（9）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確的是（　�。�
A、薩克斯用饑餓處理后的葉片進(jìn)行有光無光對照實(shí)驗(yàn)，得出氧氣是由葉綠體釋放的結(jié)論
B、摩爾根（T?H?Morgan）對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上
C、溫特用胚芽鞘尖端處理后的瓊脂塊和空白瓊脂塊進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)是吲哚乙酸
D、蔡斯和赫爾希將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開后再分別侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

諾貝爾化學(xué)獎得主美國科學(xué)家阿格雷與另一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜上專門供水分子進(jìn)出的通道（如圖），要想證實(shí)細(xì)胞膜上的水通道是否是蛋白質(zhì)，一般情況下，最好用哪種同位素進(jìn)行標(biāo)記（　�。�
A、15N
B、35S
C、32P
D、18O

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、T細(xì)胞只在細(xì)胞免疫中發(fā)揮作用
B、與抗體合成和分泌直接有關(guān)的非膜性細(xì)胞器是核糖體
C、B淋巴細(xì)胞由骨髓造血干細(xì)胞分化而來，在胸腺發(fā)育成熟
D、每個漿細(xì)胞能產(chǎn)生多種特定的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
成分
（mmol/L）		Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
①②1425.02.51.2103.36.016.0
③1474.01.251.0114.07.51.0
④101402.510.3525-47
A、④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等
B、②屬于血漿，③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③減少
C、肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到②至少需穿過10層磷脂分子層
D、③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性

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