4.下列有關(guān)滲透壓的敘述正確的是(  )
A.血漿蛋白含量的變化不會(huì)影響組織液的滲透壓
B.血漿和組織液的滲透壓升高都容易引起組織水腫
C.細(xì)胞外液滲透壓的改變不會(huì)影響組織細(xì)胞的滲透壓
D.細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.

解答 解:A、血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽的含量有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、血漿滲透壓增大,血漿會(huì)從組織液中吸收水分,組織液減少,不會(huì)造成組織水腫,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞內(nèi)/外液滲透壓相對(duì)穩(wěn)定是維持細(xì)胞形態(tài)功能的條件.外壓過(guò)大細(xì)胞失水,內(nèi)壓過(guò)大細(xì)胞吸水.失水過(guò)多細(xì)胞死亡,吸水過(guò)多動(dòng)物細(xì)胞脹裂,植物細(xì)胞則因?yàn)橛屑?xì)胞壁形狀不會(huì)發(fā)生太大變化,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、理化性質(zhì)、穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.正常的受精卵在早期有絲分裂的過(guò)程中染色體不分離也會(huì)導(dǎo)致21三體綜合征,與此有關(guān)敘述正確的是( 。
A.患者含有三體綜合征的相關(guān)致病基因
B.患者有可能形成正常的成熟生殖細(xì)胞
C.患者病因與染色體的聯(lián)會(huì)紊亂有關(guān)系
D.患者體內(nèi)的細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素,并用層析液進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、II、III、IV位色素條帶).據(jù)此敘述正確的是( 。
A.強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B.色素提取和分離原理是色素在無(wú)水乙醇中溶解度大小不同
C.強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類胡蘿卜素的合成
D.操作中如果濾液線觸及層析液,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.腐乳是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品,是用豆腐發(fā)酵制成的,民間老法生產(chǎn)豆腐乳均為自然發(fā)酵,現(xiàn)代釀造廠多采用優(yōu)良的毛霉菌種進(jìn)行發(fā)酵.回答下列問(wèn)題:
(1)為了篩選出優(yōu)良的毛霉菌種,可配制以豆渣為唯一氮源的培養(yǎng)基,并在培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑,使之呈紫色,將毛霉孢子懸浮液用稀釋涂布平板法接種在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以毛霉菌落為中心的透明圈,挑選透明圈與菌落直徑(半徑)比大(或“透明圈大”)的菌落中的菌株用于生產(chǎn).
(2)為了保持菌種的純凈,可將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上臨時(shí)保藏,在合適的溫度下培養(yǎng),當(dāng)菌落長(zhǎng)成后,將試管放入4℃的冰箱中保藏.
(3)腐乳制作過(guò)程中要加鹽腌制,加鹽可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,還能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.棉花幼果獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落.為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響,某研究小組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株,按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度).對(duì)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)的三組處理中,B組幼果的脫落率最低
B.該實(shí)驗(yàn)的因變量是放射性物質(zhì)在果實(shí)中的含量的差異
C.若本實(shí)驗(yàn)中所用激素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同促進(jìn)植株增高的作用,則該激素可能是赤霉素
D.由實(shí)驗(yàn)可推知幼果正常發(fā)育的植株中該激素含量比幼果脫落的植株中該激素含量高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述中,正確的是(  )
A.神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐作用釋放到突觸間隙
B.無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸
C.被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,不需要載體和能量
D.分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.可用建立數(shù)學(xué)模型的方法來(lái)描述,解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化
B.“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”可先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
C.“調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式”時(shí)要在人群中隨機(jī)取樣
D.“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.利用細(xì)胞工程技術(shù)制備抗人絨毛膜促性腺激素(HCG)單克隆抗體,其主要流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)制備抗HCG單克隆抗體過(guò)程中,用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)細(xì)胞DNA合成有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.在HAT培養(yǎng)中加入了氨基嘌呤,雜交瘤細(xì)胞能連續(xù)增殖,未融合細(xì)胞以及同種融合細(xì)胞因不能增殖而死亡.由此可判斷骨髓瘤細(xì)胞DNA合成存在S(填“D”、“S”或“D和S”)途徑.
(3)步驟③需對(duì)選擇培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)及抗體檢測(cè),該過(guò)程一般在多孔細(xì)胞培養(yǎng)板上進(jìn)行.先將細(xì)胞懸浮液稀釋到7-10個(gè)細(xì)胞/ml,再在每個(gè)培養(yǎng)孔中滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是使每個(gè)孔內(nèi)不多于一個(gè)細(xì)胞,達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的.
(4)用抗HCG單克隆抗體作出診斷試劑,能在妊娠初期即可作出診斷,主要是因?yàn)樵摽贵w具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的優(yōu)點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法,以下對(duì)照設(shè)置正確的是(  )
A.研究細(xì)胞核的功能時(shí),將蠑螈的受精卵橫縊形成有核和無(wú)核兩部分
B.探究酶具有催化作用時(shí),設(shè)置無(wú)機(jī)催化劑催化和酶催化的兩組實(shí)驗(yàn)
C.驗(yàn)證胚芽鞘的感光部位在尖端時(shí),設(shè)置保留尖端和去除尖端的兩組
D.噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),不需要設(shè)置對(duì)照

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