4.下列關(guān)于物質(zhì)鑒定中選用的試劑、實驗操作方法及實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
項目脂肪CO2葡萄糖蛋白質(zhì)
試劑蘇丹Ⅲ染液酸性的重鉻酸鉀溶液斐林試劑雙縮脲試劑
水浴加熱不加熱不加熱加熱不加熱
觀察顯微鏡觀察直接觀察直接觀察直接觀察
現(xiàn)象紅色灰綠色磚紅色紫色
A.脂肪,CO2B.CO2,蛋白質(zhì)C.脂肪,葡萄糖D.葡萄糖,蛋白質(zhì)

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:①脂肪檢測過程中若用蘇丹Ⅳ染液,會出現(xiàn)紅色,不經(jīng)過水浴加熱過程,可以用顯微鏡觀察,該項錯誤;
②酒精用酸性的重鉻酸鉀溶液鑒定,不需要水浴加熱,直接可以觀察到灰綠色的顏色變化,該項錯誤;
③葡萄糖是還原糖,用斐林試劑染液,水浴加熱的條件下呈現(xiàn)磚紅色,該項正確;
④蛋白質(zhì)檢測過程不需要加熱,用雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),該項正確.
故選:D.

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖中圖A和圖B分別為藍藻和細菌的結(jié)構(gòu)圖,請回答:

(1)從細胞結(jié)構(gòu)的特點與復(fù)雜程度看,A、B均屬于原核細胞;從代謝類型上看,A細胞內(nèi)因含有葉綠素和藻藍素,屬于自養(yǎng)型生物.
(2)A、B兩類生物共有的細胞結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜等,這也說明了細胞的統(tǒng)一性.
(3)藍藻與植物葉肉細胞在遺傳物質(zhì)的分布上的區(qū)別在于藍藻的遺傳物質(zhì)主要位于擬核,植物葉肉細胞的遺傳物質(zhì)主要位于細胞核,植物葉肉細胞的DNA主要在細胞核內(nèi)的染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是( 。
A.一個蛋白質(zhì)分子只含一條多肽鏈
B.①過程發(fā)生脫水縮合
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)功能的多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是(  )
A.噬菌體和青霉B.大腸桿菌和草履蟲
C.藍藻和酵母菌D.小麥和變形蟲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答:

(1)圖中表示構(gòu)成細胞的元素中,最基本的元素是指 。

(2)物質(zhì)a是 ,在人和動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ;若物質(zhì)A在動植物細胞中均含有,并作為細胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì),則A是 ,能被蘇丹Ⅳ染液染成 。

(3)染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是_______________在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

(4)與d同屬于一類的還有______________、_______________等。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某農(nóng)作物種植過程中,總?cè)~面積(葉面積指數(shù))與呼吸作用和光合作用強度的變化關(guān)系如圖曲線所示.若使P點右移可達到增產(chǎn)目的,使P點右移的方法不包括下列哪項( 。
A.增加光照強度B.適當降低夜間溫度
C.修剪枝葉D.增加葉面積指數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某同學在實驗室練習使用顯微鏡,遇到以下問題,請你幫助他解決.
(1)在觀察玻片標本時,有時會發(fā)現(xiàn)視野中有一些異物,當轉(zhuǎn)動物鏡或移動裝片時,發(fā)現(xiàn)異物都不隨著移動,說明異物可能是位于目鏡.
(2)由低倍物鏡換高倍物鏡前應(yīng)先移動玻片,將目標移到視野中央;將低倍鏡換上高倍鏡后,觀察到的物象變暗淡,如何調(diào)節(jié)視野?用凹面鏡、大光圈;調(diào)換高倍鏡后,物象模糊不清,這時應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋.
(3)如果物鏡由10×換成40×,原來視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的12個細胞,現(xiàn)在視野內(nèi)可看到這行細胞的3個.
(4)下列能在光學顯微鏡下觀察到的生物是ACD. 
A.變形蟲      B.SARS病毒      C.衣藻        D.大腸桿菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.在適宜條件下,科學家用14C標記CO2供小球藻進行光合作用,探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑.
(1)在該實驗研究中,科學家采用了(放射性)同位素標記法法.二氧化碳中的碳原子在小球藻細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→C3→糖類[(CH2O)]和C5
(2)小球藻進行光反應(yīng)的過程伴隨的能量變化是光能→ATP(和[H])中活躍的化學能(或光能→電能→ATP(和[H])中活躍的化學能),這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)具有能量轉(zhuǎn)換 的作用.
(3)在其他條件適宜的情況下,在小球藻正常進行光合作用時突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內(nèi)葉綠體中C5化合物含量的變化是下降(填“下降”、“穩(wěn)定”或“升高”),原因是停止光照后C5合成速率減慢,消耗速率不變,導(dǎo)致C5化合物含量下降.
(4)小球藻吸收CO2轉(zhuǎn)化為細胞中的有機物,該過程所需的能量由ATP(物質(zhì))直接提供,它被稱為高能磷酸化合物是因為其中的高能磷酸化合物(化學鍵)水解時釋放出大量能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.Akita小鼠是一種糖尿病模型小鼠,該小鼠由于胰島素基因突變干擾了胰島素二硫鍵的形成,大量錯誤折疊的蛋白質(zhì)累積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,導(dǎo)致相關(guān)細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能持續(xù)紊亂,并最終啟動該細胞的凋亡程序.下列敘述不正確的是( 。
A.胰島素空間結(jié)構(gòu)的形成離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂會誘發(fā)某些特定基因的表達
C.Akita小鼠胰島A細胞和胰島B細胞大量凋亡
D.Akita小鼠體內(nèi)肝臟細胞中的脂質(zhì)合成也會受到影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案