分析 植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無(wú)光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)在探究CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑的實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家采用了(放射性)同位素標(biāo)記法.二氧化碳參與光合作用的暗反應(yīng)階段,二氧化碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳經(jīng)過(guò)固定轉(zhuǎn)移到三碳化合物中,再經(jīng)過(guò)三碳化合物的還原轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中或五碳化合物中,即二氧化碳→C3→糖類[(CH2O)]和C5.
(2)小球藻的光合作用過(guò)程中,光能首先將光反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能,說(shuō)明生物膜具有能量轉(zhuǎn)換的作用.
(3)突然停止光照,光反應(yīng)停止,[H]和ATP生成停止,三碳化合物的還原受阻,五碳化合物的生存減少,短時(shí)間內(nèi)其去路不變,最終導(dǎo)致五碳化合物的含量下降.
(4)小球藻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,其光合作用可以將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,該過(guò)程所需的能量由ATP提供能量.ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物.
故答案為:
(1)(放射性)同位素標(biāo)記法 糖類[(CH2O)]和C5
(2)光能→ATP(和[H])中活躍的化學(xué)能(或光能→電能→ATP(和[H])中活躍的化學(xué)能) 能量轉(zhuǎn)換
(3)下降 停止光照后C5合成速率減慢,消耗速率不變,導(dǎo)致C5化合物含量下降
(4)ATP 高能磷酸化合物
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用的過(guò)程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的過(guò)程中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 脂肪 | CO2 | 葡萄糖 | 蛋白質(zhì) |
試劑 | 蘇丹Ⅲ染液 | 酸性的重鉻酸鉀溶液 | 斐林試劑 | 雙縮脲試劑 |
水浴加熱 | 不加熱 | 不加熱 | 加熱 | 不加熱 |
觀察 | 顯微鏡觀察 | 直接觀察 | 直接觀察 | 直接觀察 |
現(xiàn)象 | 紅色 | 灰綠色 | 磚紅色 | 紫色 |
A. | 脂肪,CO2 | B. | CO2,蛋白質(zhì) | C. | 脂肪,葡萄糖 | D. | 葡萄糖,蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低血糖 | B. | 手足抽搐 | C. | 貧血 | D. | 尿毒癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低溫下酶活性降低是空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果 | |
B. | 工業(yè)上利用淀粉酶能提高水果出汁率 | |
C. | 酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必須的活化能 | |
D. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡過(guò)程中,與之相關(guān)的基因表達(dá)水平下降 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,同時(shí)非同源染色體自由組合 | |
C. | 衰老細(xì)胞的形成是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果 | |
D. | 造血干細(xì)胞分化成血細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同配子的隨機(jī)組合體現(xiàn)了基因重組 | |
B. | 染色體倒位和易位不改變基因數(shù)量,對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響 | |
C. | 通過(guò)誘導(dǎo)多倍體的方法可培育出作物新類型 | |
D. | 孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1紫花植株自交后代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象體現(xiàn)了基因重組 |
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