木棉的結(jié)構(gòu)從小到大的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A、細胞→系統(tǒng)→組織→器官
B、細胞→器官→組織→系統(tǒng)
C、系統(tǒng)→器官→組織→細胞
D、細胞→組織→器官→個體
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，最基本的生命系統(tǒng)為細胞．
解答： 解：木棉是多細胞植物，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細胞→組織→器官→個體；植物沒有“系統(tǒng)”這一層次．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，考查考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確植物沒有系統(tǒng)這一層次，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中，正確的是（　�。�
A、女兒正常，父親一定正常
B、女兒色盲，父親一定色盲
C、男性正常，女兒有可能色盲
D、兒子色盲，母親一定色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列育種方式各不相同，其中生物學(xué)原理相同的一組是（　　）
①太空椒   ②無子西瓜  ③矮桿抗病雜交水稻  ④青霉素高產(chǎn)菌株   ⑤八倍體小黑麥．
A、①③B、②④C、③⑤D、②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體細胞中有4對同源染色體，其體細胞的染色體組成為（　�。�
A、3+X 或 3+Y
B、6+X 或 6+Y
C、6+XX 或 6+YY
D、6+XX 或 6+XY

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科目：高中生物 來源： 題型：

要清晰觀察細胞有絲分裂過程中染色體的形態(tài)和數(shù)目，最好是觀察（　�。�
A、染色體包含兩條染色單體時的狀態(tài)
B、染色體開始出現(xiàn)時的狀態(tài)
C、染色體著絲點排列在赤道板時的狀態(tài)
D、染色體分別移向兩極時的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，讓紅眼果蠅與白眼果蠅交配，其后代是紅眼雄果蠅，白眼雄果蠅，紅眼雌果蠅，白眼雌果蠅=1：1：1：1，親代紅眼果蠅的基因型是（　�。�
A、XWXw
B、XWXW
C、XWY
D、XwY

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)實驗的問題．
組別材料主要實驗試劑觀察記錄
A新制蔗糖溶液新制的斐林試劑顏色反應(yīng)
B經(jīng)稀釋的雞蛋清雙縮脲試劑A液．B液顏色反應(yīng)
C浸泡過的花生種子蘇丹Ⅳ染液．50%酒精溶液染色情況
D人的口腔上皮細胞0.9%NaCl溶液．8%鹽酸．甲基綠．吡羅紅混合染色劑染色情況
E哺乳動物成熟紅細胞蒸餾水紅細胞吸水漲破現(xiàn)象
F人的口腔上皮細胞健那綠染液染色情況
G黑藻觀察綠色顆粒
（1）A-G七組實驗中需要使用光學(xué)顯微鏡的是
 
，使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是：
①先用低倍鏡找到要觀察的物像，移到
 
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡頭，調(diào)節(jié)
 
，直到看清物像為止．
（2）A組實驗水浴加熱后，能否觀察到磚紅色沉淀？
 
為什么？
 
．
（3）C組實驗酒精的作用是
 
，細胞中著色的小顆粒的顏色是
 
．
（4）D組實驗中，鹽酸的作用是，加速染色劑進入細胞，同時使DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．在D組實驗中觀察細胞質(zhì)被染成了紅色，說明
 
大部分存在于細胞質(zhì)中；
（5）F組實驗結(jié)果中，觀察到的
 
呈
 
 色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是某細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（　　）
A、若該圖表示楊樹根尖細胞模式圖，則一定不具有的結(jié)構(gòu)是3、4
B、該細胞和發(fā)菜都擁有葉綠體和核糖體
C、2和4之間的液體為細胞液
D、細胞結(jié)構(gòu)8含有的磷元素遠高于7

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器是（　�。�
A、細胞膜B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體D、核膜

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同步練習(xí)冊答案