纈氨酸的R基為-C3H7，在一個(gè)纈氨酸分子中，含有碳和氫的原子數(shù)分別是（　�。�
A、5，11B、4，11
C、5，10D、4，10
考點(diǎn)：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，結(jié)構(gòu)簡式為C2H4O2NR．
解答： 解：由題意知，纈氨酸的R基為-C3H7，因此纈氨酸的結(jié)構(gòu)簡式為C5H11O2N，因此纈氨酸含有碳和氫的原子數(shù)分別是5、11．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有氧呼吸過程圖解，請(qǐng)依據(jù)圖回答：
（1）依次寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱：1
 
；2
 
；3
 
．
（2）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
 
．
（3）人體紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過
 
層生物膜．
（4）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)的C6H12O6分解產(chǎn)物是
 
，
發(fā)生此反應(yīng)釋放的能量約有
1
3
儲(chǔ)存到
 
中，大部分以
 
形式散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定中，下列有關(guān)操作及其作用，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、在鑒定前留出一部分樣液，作用是設(shè)置對(duì)照
B、制備蛋白稀釋液，防止蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)后粘在試管壁上
C、研磨梨或蘋果時(shí)加入石英砂，是為了研磨充分
D、脂肪鑒定中加入酒精，目的是保持細(xì)胞的活性，有利于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

膝跳反射的神經(jīng)中樞位于（　�。�
A、大腦皮層B、腦
C、脊髓D、神經(jīng)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、淋巴管阻塞引起下肢水腫
B、血液中鈣鹽過多引起肌無力
C、腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失
D、高溫中暑引起體內(nèi)的細(xì)胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

沙漠中的仙人掌，其細(xì)胞中含量最多的化合物是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、無機(jī)鹽C、核酸D、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化．那么，甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（　�。�
A、互利共生、競爭、捕食
B、互利共生、捕食、競爭
C、捕食、互利共生、競爭
D、捕食、競爭、互利共生

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次理論，推測(cè)地球上發(fā)現(xiàn)的最早的生命化石是（　�。�
A、單細(xì)胞生物
B、多細(xì)胞水螅
C、低等多細(xì)胞藻類植物
D、高等多細(xì)胞被子植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是（　�。�
A、下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制
B、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌促甲狀腺激素
C、若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增多時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)
D、當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時(shí)，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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