A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 中心法則的圖解:
解答 解:①蛋白質(zhì)合成過程中需要相應(yīng)酶的催化,該酶屬于蛋白質(zhì),①正確;
②新的DNA除了通過自我復(fù)制產(chǎn)生,還可以通過逆轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生,②錯(cuò)誤;
③新的細(xì)胞只能通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生,③正確;
④病毒的增殖是通過復(fù)制而來,無需生殖,④錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了蛋白質(zhì)的合成、中心法則、細(xì)胞分裂、生殖等方面的知識(shí),要求考生具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備;識(shí)記中心法則的內(nèi)容,并根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行分析,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ⑥過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 | |
B. | 突然增加CO2的供應(yīng)量時(shí)②的相對(duì)含量會(huì)增加 | |
C. | 圖示①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O) | |
D. | ②不僅用于還原C3,還可用于礦質(zhì)離子的吸收等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①+②=③ | B. | ①+③=② | C. | ①+③=④ | D. | ③+④=② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N | B. | C、H、O、N、P | C. | C、H、O、S、P | D. | C、H、O、Mg、Fe |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 每一種酶都是由特定的基因指導(dǎo)合成的 | |
B. | 氨基酸3含量的增加,能夠抑制酶3的活性,這屬于酶合成的調(diào)節(jié) | |
C. | 如果能夠直接為該生物提供酶2,那么即使基因2發(fā)生突變,它仍然能夠正常生活 | |
D. | 如果基因2不存在,則氨基酸1也可直接形成氨基酸3 |
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