A. | 每一種酶都是由特定的基因指導(dǎo)合成的 | |
B. | 氨基酸3含量的增加,能夠抑制酶3的活性,這屬于酶合成的調(diào)節(jié) | |
C. | 如果能夠直接為該生物提供酶2,那么即使基因2發(fā)生突變,它仍然能夠正常生活 | |
D. | 如果基因2不存在,則氨基酸1也可直接形成氨基酸3 |
分析 分析題圖:每一種酶都是由特定的基因指導(dǎo)合成的,基因1控制合成酶1,酶1能將原料合成氨基酸1;基因2控制合成酶2,酶2能將氨基酸1轉(zhuǎn)化成氨基酸2;基因3控制酶3的合成,酶3能將氨基酸2轉(zhuǎn)化為氨基酸3.
解答 解:A、由圖可知,每一種酶都是由特定的基因指導(dǎo)合成的,A正確;
B、氨基酸3含量的增加,能夠抑制酶3的活性,這屬于酶活性的調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、基因2能指導(dǎo)酶2的合成,如果能夠直接為該生物提供酶2,那么即使基因2發(fā)生突變,它仍然能夠正常生活,C正確;
D、如果基因2不存在,則氨基酸1能形成氨基酸2,更不能形成氨基酸3,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因與性狀之間的關(guān)系,解答本題的關(guān)鍵是能從圖中提取有效信息答題,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pH | |
B. | 腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無機(jī)鹽等 | |
C. | 細(xì)胞不斷地進(jìn)行有氧呼吸 | |
D. | 肝臟儲(chǔ)存的肝糖原在血糖濃度下降時(shí)可以分解為葡萄糖釋放入血液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三碳化合物的生成 | B. | O2的生成 | ||
C. | ATP的生成 | D. | [H]的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過兔子細(xì)胞呼吸散失的能量 | |
B. | 通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量 | |
C. | 流入到狐體內(nèi)的能量 | |
D. | 通過兔子的尸體流入到分解者體內(nèi)的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人類遺傳病完全由遺傳因素決定 | |
B. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變 | |
C. | 單基因遺傳病都是由顯性致病基因引起的 | |
D. | 貓叫綜合征產(chǎn)生的根本原因是染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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