20．有關(guān)圖中各部分物質(zhì)徹底水解，得到的產(chǎn)物種類數(shù)關(guān)系的表達(dá)式中，正確的是（　�。�
A．①+②=③B．①+③=②C．①+③=④D．③+④=②

分析 分析題圖：圖示表示遺傳信息的翻譯過(guò)程，其中①為mRNA，作為翻譯的模板；②是核糖體，由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成，是翻譯的場(chǎng)所；③是tRNA（61種），能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；④是為多肽鏈，是翻譯的產(chǎn)物．

解答 解：①為mRNA，徹底水解后得到磷酸、核糖、四種含氮堿基，最多有6種；
②是核糖體，由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成，徹底水解后得到磷酸、核糖、四種含氮堿基以及20種氨基酸；
③是tRNA，徹底水解后得到磷酸、核糖、四種含氮堿基，最多有6種；
④是為多肽鏈，徹底水解后最多得到20種氨基酸．
所以②徹底水解后得到的水解產(chǎn)物最多．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合翻譯過(guò)程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的組成成分、蛋白質(zhì)的組成等知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再判斷四種物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物，最后做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率（用C02吸收速率表示）的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①②④（填圖中序號(hào)）．
（2）將圖l細(xì)胞浸潤(rùn)在大于（填“大于”或“小于”或“等于”）細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這主要是由于該細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)③（填圖中序號(hào)）．
（3）圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是溫度、CO2濃度．
（4）你認(rèn)為哪個(gè)圖可以符合圖2A點(diǎn)此時(shí)植物的生理活動(dòng)C．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖A、B、C、D表示某二倍體雄性哺乳動(dòng)物在減數(shù)分裂過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化．下列依圖分析的有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．a、b、c、d分別表示細(xì)胞個(gè)數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)
B．若A表示精原細(xì)胞，A、B、C、D中可能不含Y染色體的細(xì)胞是B、C、D
C．圖中著絲點(diǎn)分裂發(fā)生于細(xì)胞C形成細(xì)胞D的過(guò)程中
D．基因自由組合定律發(fā)生于細(xì)胞B形成細(xì)胞C的過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表．下列敘述中正確的是（　�。�
細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡
時(shí)間/min317117
A．形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上有直接聯(lián)系
C．高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用
D．靠近細(xì)胞膜的囊泡由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A．藍(lán)藻既屬于生命系統(tǒng)中的分子層次又屬于細(xì)胞層次
B．蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．受精卵分化成神經(jīng)細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于目前自然條件下的生命物質(zhì)、細(xì)胞和生物體產(chǎn)生的說(shuō)法錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（　　）
①新的蛋白質(zhì)必須有其它蛋白質(zhì)的參與才能合成    ②新的DNA只能通過(guò)自我復(fù)制而產(chǎn)生
③新的細(xì)胞只能通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生               ④新的生物個(gè)體只能通過(guò)生殖才能產(chǎn)生．
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（　　）
A．著絲點(diǎn)的分裂和染色體復(fù)制B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制D．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　�。�
A．用植物種子進(jìn)行繁殖后代B．用胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成植株
C．用植物枝條扦插繁殖后代D．取動(dòng)物細(xì)胞克隆出動(dòng)物器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．空氣中CO2的濃度很低時(shí)，會(huì)直接影響光合作用的（　�。�
A．三碳化合物的生成B．O2的生成
C．ATP的生成D．[H]的生成

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