A. | C是構成細胞的基本元素,在人體活細胞中含量最多 | |
B. | 種子曬干和烘干過程中失去的水皆為自由水 | |
C. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基 | |
D. | RNA和DNA主要組成元素的種類不同,五碳糖種類不相同 |
分析 種子在曬干過程中,主要失去的是自由水(有活性,能進行呼吸作用等),干種子在烘烤過程中,主要失去的是結合水(失去生命活性.)
脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基,而氧原子來自羧基.
組成DNA和RNA的元素種類相同,都是C、H、O、N、P,DNA與RNA的五碳糖不同,前者含脫氧核糖,后者含核糖.
解答 解:A、C是構成細胞的基本元素,O在人體活細胞中含量最多,A錯誤;
B、種子晾曬失去的水是自由水,種子烘干失去的水分是結合水,B錯誤;
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基,氫來自氨基和羧基,C正確;
D、RNA和DNA主要組成元素的種類相同,都是C、H、O、N、P;五碳糖種類不相同,DNA含脫氧核糖,RNA含核糖,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查元素、核酸的種類、水的存在形式、氨基酸脫水縮合等相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因直接控制生物體的性狀是通過控制下列哪種化合物的結構實現(xiàn)的( )
A.蛋白質 B.水 C.葡萄糖 D.無機鹽
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個大腸桿菌既屬于細胞層次,也屬于個體層次 | |
B. | 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次 | |
C. | 一根有花、有葉的枝條屬于系統(tǒng)層次 | |
D. | 培養(yǎng)基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌,這個培養(yǎng)基中的所有細菌和真菌的總和屬于群落層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在正常情況下,健康人體的內(nèi)環(huán)境一定處于穩(wěn)態(tài) | |
B. | 在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質是保持不變的 | |
C. | 用鹽酸滴定等量人體血漿與生理鹽水時,兩者的pH變化相同 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動共同維持的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜表面的糖蛋白,起保護潤滑和識別等作用 | |
B. | 用HCl處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性 | |
C. | 動物細胞間的胞間連絲起信息交流的作用 | |
D. | 細胞膜把細胞內(nèi)的細胞器分隔開,使細胞內(nèi)多種反應同時進行,互不干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
多肽化合物 | 催產(chǎn)素 | 牛加血壓素 | 血管舒緩素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素 | 人促黑色素 |
氨基酸數(shù)目 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 |
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