14.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A.在正常情況下,健康人體的內(nèi)環(huán)境一定處于穩(wěn)態(tài)
B.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
C.用鹽酸滴定等量人體血漿與生理鹽水時(shí),兩者的pH變化相同
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.

解答 解:A、在正常情況下,健康人體的內(nèi)環(huán)境一定處于穩(wěn)態(tài),A正確;
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)和各種化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),屬于動(dòng)態(tài)平衡,B錯(cuò)誤;
C、由于人體血漿中含有緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3,可起到緩沖作用,所以用等量等濃度的鹽酸分別滴定等量的人體血漿與生理鹽水,兩者的pH變化不同,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),不只有神經(jīng)調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、穩(wěn)態(tài)的生理意義,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因中,不正確的是( )

A、豌豆是異花傳粉植物

B、豌豆是閉花受粉植物

C、豌豆有利于進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)

D、豌豆的一些品種之間有易區(qū)分的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)“多樣性”的敘述不正確的是( 。
A.DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括生物多樣性
C.物種的多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定
D.生物多樣性與自然選擇有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是(  )
A.在黑褐色環(huán)境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰
B.在紅眼果蠅的群體中,出現(xiàn)了白眼突變個(gè)體
C.雜合髙莖豌豆通過(guò)連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來(lái)越高
D.瀕臨滅絕的江豚,有些個(gè)體得不到交配機(jī)會(huì)使部分基因消失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)元素及含量如表所示,該物質(zhì)最可能是(  )
 元素 C O N H S Fe
 含量(%) 55.64 19.8 16.64 7.34 0.39 0.34
A.核酸B.脂肪C.糖類D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A.C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,在人體活細(xì)胞中含量最多
B.種子曬干和烘干過(guò)程中失去的水皆為自由水
C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來(lái)自氨基酸的羧基
D.RNA和DNA主要組成元素的種類不同,五碳糖種類不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是(  )
A.麥芽糖、維生素D、激素B.纖維素、胰島素、性激素
C.糖原、酶、脂蛋白D.核苷酸、DNA、RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答下列問(wèn)題.
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長(zhǎng)度或?qū)拵В?br />(2)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判斷,此時(shí)應(yīng)D
A.改用凹面反光鏡,放大光圈
B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈
D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(3)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”.
(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(圖D中細(xì)胞取自豬的血液).

科學(xué)家依據(jù)有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是B(填標(biāo)號(hào)).圖中能進(jìn)行光合作用的是BC(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用圖D中的紅細(xì)胞,原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器.圖A~D中可表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是B.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2003年上半年,非典型肺炎給我國(guó)乃至全世界帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,經(jīng)各國(guó)科學(xué)家的不懈努力,已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒,則認(rèn)為該病毒是生物的理由是( 。
A.它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝B.它能通過(guò)增殖繁衍后代
C.它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.它的組成元素中含有C、H、O、N

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