4．生物技術中常用到放射性同位素示蹤的方法，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．用32P標記煙草花葉病毒，然后侵染煙草葉．通過示蹤觀察可以得出：RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質，而蛋白質不是
B．用14C標記的二氧化碳追蹤得到光合作用中的C原子的轉移途徑是：二氧化碳→三碳化合物→糖類
C．用3H標記亮氨酸，說明分泌蛋白在附著于內質網(wǎng)上的核糖體中合成之后，是按照內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜的方向運輸?shù)�，從而證明了細胞內的各種生物膜在功能上是緊密聯(lián)系的
D．用18O分別標記H2O和CO2中的氧，可以用來證明光合作用釋放的氧全部來自水

分析 暗反應過程：（1）CO2固定：CO2+C5→2C3 （2）C3的還原：2C3→（C H2O）+C5．
用32P標記煙草花葉病毒的RNA，然后侵染煙草葉進行實驗；由于缺少32S標記蛋白質的對照實驗，也無法排除蛋白質不是遺傳物質．

解答 解：A、證明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA還是蛋白質時，關鍵是要把RNA和蛋白質分開，不能將整個病毒去感染煙草，A錯誤；
B、根據(jù)光合作用的暗反應過程，可知碳的轉移途徑為二氧化碳→三碳化合物→糖類（或C5），B正確；
C、分泌蛋白的合成和分泌過程中相關的膜結構有內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞膜，證明各種生物膜在功能上是緊密聯(lián)系，C正確；
D、光合作用釋放的氧氣全部來自水，18O分別標記H2O和CO2，則H218O和CO2培養(yǎng)植物形成的氧氣含有放射性，H2O和C18O2形成的氧氣沒有放射性，D正確．
故選：A．

點評 本題主要考查放射性同位素的應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假設該生物的體細胞只有4條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于減數(shù)分裂的是BDE，具有同源染色體的細胞有ABCE，不具有姐妹染色單體的細胞有AD．
（2）D圖表示減數(shù)第二次分裂后期時期，此細胞稱為次級精母細胞或第一極體細胞．此時，染色體的主要變化是著絲點分裂，姐妹染色單體分開．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．種群和群落是生態(tài)系統(tǒng)結構層次中的兩個層次，下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問題中，不屬于種群水平研究范疇的是（　�。�
A．各種群之間的相互關系如何B．單位面積印度榕樹的數(shù)量多少
C．各種群數(shù)量的變化規(guī)律D．各種群的年齡結構

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答下列問題．
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的長度或寬度．
（2）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質壁分離，為便于判斷，此時應D
A．改用凹面反光鏡，放大光圈         B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈         D．改用平面反光鏡，縮小光圈
（3）在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向左上方移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是q．
（4）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（圖D中細胞取自豬的血液）．屬于原核細胞的是B（填標號）．圖中能進行光合作用的是BC （填標號），A、B所示細胞都有的細胞器是核糖體．提取細胞膜時通常選用圖D中的紅細胞，原因是哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和具膜細胞器 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．葉綠體中不含有的成分是（　　）
A．DNA和RNAB．與光合作用有關的酶
C．色素D．與呼吸作用有關的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某二倍體植物細胞有絲分裂過程中秋水仙素作用原理的示意圖，①、②、③、④分別代表處在不同時期的細胞．下列說法錯誤的是（　�。�
A．秋水仙素在細胞分裂的③時期起作用
B．④時期的細胞可正常分裂發(fā)育成多倍體植株
C．圖中所示過程是新物種形成的途徑之一
D．低溫處理與用秋水仙素處理作用原理相似

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．欲降低農作物表面農藥甲氰菊酯的殘留量，現(xiàn)從土壤中分離純化能降解甲氰菊酯的菌株，分離方法如下圖．

（1）土樣選自經(jīng)常噴施甲氰菊酯（或富含甲氰菊酯）的土壤中；富集培養(yǎng)基需含豐富的碳源、氮源水和無機鹽．
（2）在操作過程中，取土樣用的小鐵鏟和剩土樣的信封在使用前需要（“需要”或“不需要”）滅菌，并在火焰附近將取好的土樣倒入錐形瓶中，塞好棉塞．
（3）培養(yǎng)基換成“基礎培養(yǎng)基+甲氰菊酯500mg/mL”的目的是只讓降解甲氰菊酯的菌存活（或選樣培養(yǎng)能降解甲氰菊酯植株）．
（4）最后一步分離純化菌種的方法一般是不能（“能”或“不能”） 用來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)目．
（5）欲選擇高效降解甲氰菊酯的菌株，還需將分離的各菌株接種在不同濃度梯度的甲氰菊酯作營養(yǎng)的基礎培養(yǎng)基上，選擇適應濃度高、生長繁殖快而旺盛的單菌落保存．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．研究表明，某些化學物質會使雄性動物出現(xiàn)雌性化行為傾向，雌性動物出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象．由此推測，這些化學物質的作用可能類似于（　　）
A．胰島素B．生長激素C．雄性激素D．雌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．當流感病入人體后，不會發(fā)生（　　）
A．流感病毐在人體環(huán)境中增殖B．B細胞和T細咆迅速增殖分化
C．體內特異性抗體與病原體結合D．產生針對該病毒的記憶細胞

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