16．下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（　　）
A．限制酶作用的位點(diǎn)是氫鍵
B．所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快
D．只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

分析 DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種．

解答 解：A、限制酶作用的位點(diǎn)是磷酸二酯鍵，A錯(cuò)誤；
B、一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列，即具有特異性，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)菌繁殖快、易培養(yǎng)、遺傳物質(zhì)少，常用作重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞，C正確；
D、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞需要檢測(cè)和鑒定，不一定能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了基因工程的工具和操作步驟等方面的知識(shí)，要求考生能區(qū)分工具和工具酶，并且理解質(zhì)粒作為運(yùn)載體的優(yōu)點(diǎn)等知識(shí)．原核生物特點(diǎn)：繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知南瓜的果形有圓形、扁盤(pán)形、長(zhǎng)形，南瓜果肉的顏色有白色和黃色．現(xiàn)有黃色圓形、白色圓形、黃色扁盤(pán)形、白色扁盤(pán)形、黃色長(zhǎng)形、白色長(zhǎng)形6個(gè)品種．為探討南瓜的果形和果肉顏色的遺傳規(guī)律，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下幾組實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：黃色圓形×白色圓形，F(xiàn)1為黃色扁盤(pán)形，F(xiàn)2中黃色扁盤(pán)形：黃色圓形：白色扁盤(pán)形：白色圓形：黃色長(zhǎng)形：白色長(zhǎng)形=27：18：9：6：3：1．
實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)1的F1×白色長(zhǎng)形，子代中黃色扁盤(pán)形：黃色圓形：白色扁盤(pán)形：白色圓形：黃色長(zhǎng)形：白色長(zhǎng)形=1：2：1：2：1：1．
實(shí)驗(yàn)3：黃色長(zhǎng)形×白色長(zhǎng)形，F(xiàn)1為黃色長(zhǎng)形．F2中黃色長(zhǎng)形：白色長(zhǎng)形=3：1．
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)1中F2的黃色扁盤(pán)形南瓜中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{27}$，自交后代中能產(chǎn)生3：1比例的個(gè)體占$\frac{2}{9}$．
（2）假如用實(shí)驗(yàn)1的F1與實(shí)驗(yàn)3的F1雜交，則后代表現(xiàn)型及比例是黃色扁盤(pán)形：黃色圓形：黃色長(zhǎng)形：白色扁盤(pán)形：白色圓形：白色長(zhǎng)形=3：6：3：1：2：1．
（3）果肉顏色由1對(duì)基因控制（自設(shè)基因）．果形由2對(duì)基因控制（自設(shè)基因）．這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律．實(shí)驗(yàn)1中，黃色圓形和白色圓形品種的基因型分別是AABBdd、aabbDD（或aaBBdd、AAbbDD）．另選兩個(gè)品種雜交產(chǎn)生的F1和F2的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)1相同，它們是黃色扁盤(pán)形、白色長(zhǎng)形�。ɑ螯S色長(zhǎng)形、白色扁盤(pán)形）．
（4）實(shí)驗(yàn)2子代中的白色扁盤(pán)形個(gè)體自由交配，其后代中能穩(wěn)定遺傳的白色圓形個(gè)體的比例是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于SARS病毒（可引起肺炎）的有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)，可獨(dú)立生存
C．SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞
D．SARS病毒的生存、繁殖離不開(kāi)活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
細(xì)胞器蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
甲6728微量
乙59400
丙39059

（1）圖中物質(zhì)X以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞，獲取以上細(xì)胞器常一般采用的方法是差速離心法．
（2）表中甲、丙分別是d、a  （填圖中字母）．
（3）細(xì)胞器b中的一種可以參與一類(lèi)構(gòu)建細(xì)胞膜的脂質(zhì)的合成，這類(lèi)脂質(zhì)是膽固醇，在人體內(nèi)該脂質(zhì)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸．
（4）細(xì)胞器c在動(dòng)植物體細(xì)胞內(nèi)的作用有所區(qū)別，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)參與細(xì)胞的分泌活動(dòng)，在植物細(xì)胞內(nèi)主要參與細(xì)胞壁的構(gòu)建．細(xì)胞膜表面的糖蛋白的多糖分子是在b（填字母）合成并添加的．
（5）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示蛋白質(zhì)加工及運(yùn)輸過(guò)程中膜面積的變化．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖13表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是DNA復(fù)制，DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖2中丙、丁細(xì)胞處于圖1中的CD段．
（3）圖2中具有同源染色體是甲、乙、丙細(xì)胞，甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組．丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期．
（4）圖2中丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體．若M的染色單體上出現(xiàn)等位基因，則原因是發(fā)生了基因突變或減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為某家族的遺傳系譜．則1號(hào)傳給6號(hào)的染色體條數(shù)是（　�。�
A．22B．23C．0-22D．0-23

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某二倍體植物寬葉（M）對(duì)窄葉（m）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖（h）為顯性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性．基因M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上，基因H、h在4號(hào)染色體上．

（1）基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1，起始密碼子均為AUG．若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳，其對(duì)應(yīng)的密碼子由GUC變?yōu)閁UC．正常情況下，基因R在細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于a（填“a”或“b”）鏈中．
（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為$\frac{1}{4}$，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為4：1．
（3）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí)，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞，最可能的原因是（減數(shù)第一次分裂時(shí)的）交叉互換．缺失一條4號(hào)染色體的高莖植株減數(shù)分裂時(shí)，偶然出現(xiàn)一個(gè)HH型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時(shí)染色體未分離．
（4）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測(cè)其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對(duì)應(yīng)的基因組成為圖2甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常．現(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)，確定該突變體的基因組成是哪一種．（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時(shí)，幼胚死亡）
實(shí)驗(yàn)步驟：①用該突變體與缺失一條2號(hào)染色體的窄葉白花植株雜交
②觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例
結(jié)果預(yù)測(cè)：若寬葉紅花與寬葉白花植株的比為=2：1，則為圖乙所示的基因組成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，②一④表示體液，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系，其外界物質(zhì)必須通過(guò)③（填標(biāo)號(hào)）與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換．
（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②含有較多的大分子蛋白質(zhì)．
（3）在一些病理?xiàng)l件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化．請(qǐng)舉出由于病理原因引起③增多的實(shí)例營(yíng)養(yǎng)不良造成血漿蛋白減少（舉一例即可）．
（4）②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO${\;}_{4}^{2-}$等物質(zhì)，它們對(duì)于維持PH的穩(wěn)定有重要意義．
（5）如果圖中①細(xì)胞為漿細(xì)胞，則合成抗體的細(xì)胞器是核糖體，抗體存在于圖中的部位②③（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．艾滋病病毒（RNA病毒）侵染人體細(xì)胞會(huì)形成雙鏈DNA分子，并整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA中，以它為模板合成mRNA和子代單鏈RNA，mRNA做模板合成病毒蛋白，據(jù)此分析下列敘述不正確的是（　�。�
A．合成RNA-DNA和雙鏈DNA分別需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶等多種酶
B．以RNA為模板合成生物大分子的過(guò)程包括翻譯和逆轉(zhuǎn)錄
C．除了艾滋病病毒外，T2噬菌體也可進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄
D．HIV的突變頻率較高其原因是RNA單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

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