A、受精卵 |
B、減數(shù)第一次分裂時(shí)期的卵母細(xì)胞 |
C、傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞 |
D、減數(shù)第二次分裂時(shí)期的卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同性狀的組合 |
B、雌雄配子的隨即結(jié)合 |
C、非同源染色體上的非等位基因 |
D、所有非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、44% | B、22% |
C、11% | D、25% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、確保通風(fēng)透光,從而有利于提高光合作用的效率 |
B、通風(fēng)降溫,可以減少農(nóng)作物的蒸騰作用 |
C、可以增強(qiáng)農(nóng)作物的抗性 |
D、增強(qiáng)農(nóng)作物的蒸騰作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
15℃ | 25℃ | 35℃ | |||||||||||||
暗處理 | 4.1 | 4.3 | 4.6 | 4.3 | 4.2 | 3.7 | 3.3 | 3.8 | 3.9 | 3.3 | 2.8 | 2.5 | 2.3 | 2.7 | 2.2 |
光處理 | 8.3 | 8.1 | 8.1 | 8.2 | 8.3 | 9.5 | 8.9 | 8.7 | 9.1 | 9.8 | 9.8 | 10.1 | 9.9 | 10.3 | 9.9 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、上述過(guò)程中脫分化發(fā)生在b步驟形成愈傷組織,此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用 |
B、再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程 |
C、從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性 |
D、人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題,由此長(zhǎng)成的植株可能是雜合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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