欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程，下列可選用的材料是（　　）
A、百合花藥B、馬蛔蟲受精卵
C、蝗蟲的精子D、蛙的血液
考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：1、細(xì)胞分裂的方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂；
2、體細(xì)胞一般只能進(jìn)行有絲分裂增值，原始生殖細(xì)胞就可以進(jìn)行有絲分裂增值，也可以進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞；
3、一般來(lái)說(shuō)，雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵子數(shù)量．因此在選擇觀察減數(shù)分裂的材料時(shí)，要選擇分裂旺盛的雄性個(gè)體生殖器官．
解答： 解：A、百合花藥是產(chǎn)生雄配子的器官，該器官進(jìn)行旺盛的減數(shù)分裂過(guò)程，并且產(chǎn)生的花粉數(shù)量較多，適宜作為觀察材料，A正確；
B、馬蛔蟲受精卵增殖方式為有絲分裂，屬于觀察有絲分裂的最佳材料，B錯(cuò)誤；
C、蝗蟲的精子是減數(shù)分裂的結(jié)果，已經(jīng)完成減數(shù)分裂過(guò)程，不再分裂，將與卵細(xì)胞完成受精作用，C錯(cuò)誤；
D、娃的血細(xì)胞是成熟的動(dòng)物細(xì)胞，不進(jìn)行細(xì)胞分裂，因此觀察不到減數(shù)分裂，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．由于進(jìn)行減數(shù)分裂的精原細(xì)胞多，因此一般選擇雄性動(dòng)物的生殖器官，如：蝗蟲的精巢、小鼠的睪丸等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

發(fā)酵工程在工業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用，其生產(chǎn)流程如圖所示．結(jié)合賴氨酸或谷氨酸的生產(chǎn)實(shí)際，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①為誘變育種，②為萃�。ɑ蛘麴s或離子交換等）
B、賴氨酸或谷氨酸的生產(chǎn)過(guò)程中為使產(chǎn)物源源不斷地產(chǎn)生，采用連續(xù)培養(yǎng)的發(fā)酵方式
C、由于賴氨酸或谷氨酸的發(fā)酵菌種為好氧菌，在生產(chǎn)過(guò)程中常需增加通氧量
D、人工控制微生物代謝的唯一措施是控制生產(chǎn)過(guò)程中的各種條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

羥可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)檩p化胞嘧啶，導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配（如圖），若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)化胞嘧啶，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變
B、該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對(duì)與總堿基對(duì)的比不變
C、這種變化一定會(huì)引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
D、在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯(cuò)配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖分析并回答與棉花有關(guān)生理活動(dòng)的問(wèn)題：

（1）圖一中，③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
．①～④過(guò)程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過(guò)程是
 
．
（2）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2?h，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是
 
．其中C點(diǎn)時(shí)的呼吸強(qiáng)度為
 
mgCO2/dm2?h．
（3）圖三表示一晝夜（0時(shí)至24時(shí)）在一個(gè)種植有棉花植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化，據(jù)圖分析：
棉花植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是
 
．
（4）鳳眼蓮原產(chǎn)南美州，作為入侵生物對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅．科研人員對(duì)某地生長(zhǎng)的鳳眼蓮、棉花的光合作用特性進(jìn)行測(cè)量，獲得如下數(shù)據(jù)：
鳳眼蓮棉花
光飽和點(diǎn)（lx）2458±692550±37
最大凈光合速率umol/（m2?s）34.50±0.7230.36±0.42
光補(bǔ)償點(diǎn)（lx）20.25±2.6029.75±2.42
與棉花相比較，能說(shuō)明鳳眼蓮生長(zhǎng)較快的原因 ①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用于動(dòng)物細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞一般選用（　�。�
A、受精卵
B、減數(shù)第一次分裂時(shí)期的卵母細(xì)胞
C、傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞
D、減數(shù)第二次分裂時(shí)期的卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）證明尿液中是否含有葡萄糖
（2）證明血液中存在葡萄糖
現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等．回答下列問(wèn)題：
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要一種試劑是
 
，實(shí)驗(yàn)原理是
 
．
②實(shí)驗(yàn)（2）比實(shí)驗(yàn)（1）復(fù)雜，其原因是
 
．
③寫出實(shí)驗(yàn)（2）的實(shí)驗(yàn)步驟，觀察到的現(xiàn)象．
步驟：a．取加有檸檬酸鈉的雞血5mL，用離心機(jī)離心，獲得上清液．
b．
 
．
現(xiàn)象：
 
．
④寫出實(shí)驗(yàn)（1）可能的現(xiàn)象和結(jié)論．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在果實(shí)的成熟過(guò)程中，起主要作用的激素是（　�。�
A、乙烯B、生長(zhǎng)素
C、細(xì)胞分裂素D、赤霉素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者有15人，患者5人，男性患者11人．那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率是（　�。�
A、8%B、6%C、7%D、10%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)小孢子母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)小孢子，由一個(gè)小孢子到形成兩個(gè)精子，其間經(jīng)過(guò)的分裂次數(shù)及分裂方式為（　�。�
A、一、有絲分裂
B、二、減數(shù)分裂
C、二、有絲分裂
D、三、有絲分裂

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