A、酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力 |
B、溫度、pH和酶的抑制劑等條件會影響果膠酶的活性 |
C、果膠酶是能催化果膠分解,從而提高水果的出汁率并使果汁變得澄清的一種酶 |
D、生產(chǎn)果汁時,為了使果膠酶得到充分的利用,節(jié)約成本,需要控制好酶的用量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
C、若將加熱殺死的R型細菌和S型細菌的DNA混合后注射到小鼠體內(nèi),小鼠不會死亡 |
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是將DNA和蛋白質(zhì)分開,分別觀察其遺傳作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌和藍藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體 |
B、藍藻、細菌、酵母菌都沒有成形的細胞核 |
C、藍藻的葉綠體含有藻藍素和葉綠素,是自養(yǎng)生物 |
D、細胞核是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)DNA、RNA的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、TtBb和ttBb |
B、TtBb和Ttbb |
C、TtBB和ttBb |
D、TtBb和ttBB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片 | 表現(xiàn)型 | 提取液 | 提取液中加 入含氰糖苷 | 提取液中加 入氰酸酶 |
葉片Ⅰ | 產(chǎn)氰 | 含氰 | 產(chǎn)氰 | 產(chǎn)氰 |
葉片Ⅱ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 不產(chǎn)氰 | 產(chǎn)氰 |
葉片Ⅲ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 產(chǎn)氰 | 不產(chǎn)氰 |
葉片Ⅳ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 不產(chǎn)氰 | 不產(chǎn)氰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中能生長繁殖的微生物一定全是分解尿素的微生物 |
B、將愈傷組織用酶解法分離成單細胞時,常用的酶是果膠酶和纖維素酶 |
C、涂布器使用時要先將其浸在酒精中,再取出引燃,燃盡冷卻8-10s后進行涂布操作 |
D、臨時保藏微生物菌種要先把菌種接種到斜面培養(yǎng)基上培養(yǎng)成菌落,再放到4℃冰箱保藏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本 | F1生殖細胞 | |
組合一 | 甲X丁 | BDe:bde=1:1 |
組合二 | 丙X丁 | BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于基因身份證反映了個人全部的遺傳信息,因此能夠準確地預(yù)測、預(yù)防和治療遺傳病 |
B、基因身份證能夠反映個人的一些重要遺傳信息,人們可以根據(jù)基因身份證的信息選擇合適的職業(yè)等 |
C、基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息,但并不是基因身份證中所反映的信息一定能夠表現(xiàn) |
D、人類蛋白質(zhì)組計劃已經(jīng)啟動,由于基因控制蛋白質(zhì)的生物合成,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能將全部可以通過基因身份證推測 |
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