科目:高中生物 來源: 題型:
A、③②④① | B、②④①③ |
C、④①②③ | D、③④①② |
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實驗組 | 植物名稱 | 植物部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時0 |
1 | 龍舌蘭 | 葉片 | 紅 | 25 | 100 |
2 | 龍舌蘭 | 葉片 | 黃 | 25 | 10 |
3 | 龍舌蘭 | 根部 | 紅 | 25 | -15 |
A、該實驗同時證明了光質(zhì)和溫度對龍舌蘭光合作用強度的影響 |
B、比較實驗組1和2,可推出龍舌蘭葉片的光合速率與綠葉中不同色素吸收光譜有關(guān) |
C、分析實驗組1和3,證明龍舌蘭葉片在紅光下光合作用的實際速率為115mL/8小時 |
D、實驗組3的結(jié)果,證明了紅光也是龍舌蘭根細胞進行呼吸作用的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若細胞中細胞質(zhì)流向是順時針,則高倍鏡下觀察到細胞質(zhì)的流向是逆時針 |
B、為觀察低倍視野中位于左下方的細胞,應將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡觀察 |
C、用顯微鏡的凹面鏡反光,可觀察到的細胞數(shù)目更多,但細胞更小 |
D、在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,先用低倍鏡,再換用高倍鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素的合成和分泌涉及的細胞器有①②③⑤ |
B、④合成的ATP一般能為①③⑤上進行的反應提供能量 |
C、觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色 |
D、①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 注射藥劑種類 | 耗氧量(×103mL) | |
心得安 | 腎上腺素 | ||
A | 2.0 | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若是癌細胞的細胞膜,則物質(zhì)A比正常細胞少 |
B、若是線粒體膜,則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2 |
C、若是腸腺細胞膜,則胰蛋白酶以d方式分泌 |
D、若是小腸絨毛上皮細胞膜,則甘油以b方式進入細胞 |
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