3.如圖表示轉(zhuǎn)基因動、植物的培育過程.據(jù)圖分析下列有關敘述正確的是(  )
A.受體細胞B表達全能性的能力要比受體細胞A高
B.過程①②③所依據(jù)的原理均相同
C.受體細胞B如果是原生質(zhì)體,經(jīng)過培養(yǎng)基成分的誘導,也可以從單細胞依次到細胞團、心形胚、球形胚和胚狀體,最后再生出完整的植株
D.②過程一定需要胚胎移植,如果獲得的轉(zhuǎn)基因綿羊存在生理缺陷,有可能與接受胚胎的受體母羊相關

分析 分化的實質(zhì)使基因的選擇性表達,同一種生物的細胞河內(nèi)所含得到基因是相同的,但是在不同的細胞中所表達的基因不同,因此是不同的組織細胞出現(xiàn)不同點結(jié)構(gòu)和功能的改變.但是遺傳物質(zhì)并沒有改變.細胞的分化程度越高,細胞的全能性也就越不容易表達出來,但仍然保留著全能性.植物細胞的全能性容易表達出來,動物細胞的全能性就不容易表達.基因工程的目的基因獲取和重組DNA的過程中都需要限制酶.轉(zhuǎn)基因植物培養(yǎng)過程中,如果B是原生質(zhì)體,需要在形成細胞壁,之后經(jīng)過脫分化和在分化的過程,培育成轉(zhuǎn)基因的完整的植株.

解答 解:A、細胞的分化程度越高,細胞的全能性也就越不容易表達出來,但仍然保留著全能性.植物細胞的全能性容易表達出來,動物細胞的全能性就不容易表達,A錯誤;
B、①的原理是基因重組,②③的原理是細胞具有全能性,B錯誤;
C、如果受體細胞B是原生質(zhì)體,不是完整的植物細胞,C錯誤;
D、②過程將受體細胞A發(fā)育到一定階段,如桑葚胚或囊胚時,通過胚胎移植將胚胎移植到受體子宮內(nèi),從而獲得轉(zhuǎn)基因綿羊.如果存在生理缺陷,有可能與重建重組細胞、胚胎移植,甚至與接受胚胎的受體母羊相關,D正確.
故選:D.

點評 本題通過圖形題綜合考核基因工程、細胞工程、胚胎工程等相關內(nèi)容,讓學生關注圖象與文字之間的有關信息的閱讀、提取和轉(zhuǎn)換,利于對學生在基礎知識、基本技能的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞的示意圖,A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運輸方式,請據(jù)圖回答:
(1)細胞膜功能的復雜程度主要由A決定(填字母).生物膜的流動鑲嵌模型認為,圖中[B]磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架
(2)在a~e 5種過程中,代表主動運輸?shù)氖莂、e.
(3)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號a~e中的b
(4)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.回答下列關于遺傳和變異的問題:
(1)高等動物在產(chǎn)生精子或卵細胞的過程中,同源染色體發(fā)生聯(lián)會形成四分體,位于非同源染色體上的基因會發(fā)生自由組合,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生交叉互換,這兩種情況都可能導致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子.
(2)基因在染色體上呈線性排列,伴X的隱性遺傳病在遺傳時具有交叉遺傳特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.選取某種植物生長狀況相同的四組枝條進行如圖處理,其中甲、乙、丙切去頂芽,丁保留頂芽.將切下的乙頂芽放回原位置,將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于原頂芽位置.四組枝條均給予相同的單側(cè)光照.下列敘述正確的是(  )
A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1和4
B.乙組枝條在單側(cè)光下表現(xiàn)為直立生長
C.若此實驗在黑暗中進行,實驗現(xiàn)象不變的是甲和丙
D.丙組枝條在單側(cè)光下背光側(cè)生長素多于向光側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)(  )
A.青蛙的神經(jīng)細胞
B.青蛙表皮細胞中的水和核酸分子
C.池塘中的一只青蛙
D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.雄蛙和雌蛙的性染色體組成分別為XY和XX,假定一只正常的XX蝌蚪在外界環(huán)境的影響下,變成了一只能生育的雄蛙,用此雄蛙和正常雌蛙交配(抱對),在正常的環(huán)境中,其子代中的雌蛙(♀)和雄蛙(♂)的比例是(  )
A.♀:♂=1:1B.♀:♂=2:1C.♀:♂=3:1D.全為雌蛙

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為某二倍體動物體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.該二倍體生物的正常體細胞中含有4條染色體
B.分裂后的子細胞遺傳信息相同的是②④⑤
C.圖中屬于減數(shù)分裂過程的有①②④
D.圖②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞及其生命歷程的說法正確的是( )

A.細胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達,但與環(huán)境無關

B.細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化和專門化,提高細胞代謝的效率

C.細胞衰老最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生變化

D.動物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/p>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.四倍體西瓜(4N)與二倍體西瓜(2N)雜交,產(chǎn)生的后代(3N)屬于( 。
A.單倍體B.二倍體C.三倍體D.四倍體

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同步練習冊答案