A. | 物種之間的共同進化都是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的 | |
B. | 共同進化與生物多樣性形成無關 | |
C. | 共同進化不包括生物與無機環(huán)境之間的相互影響 | |
D. | 狼和鹿通過捕食與反捕食的斗爭而得以共同進化 |
分析 共同進化是指在生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響中不斷進化和發(fā)展;捕食者對獵物起到選擇的作用,也使獵物向適應環(huán)境方向進化;個別物種的形成或絕滅對其他物種的進化有著一定的影響.
解答 解:A、物種之間的共同進化既可以是相互斗爭,相互淘汰,從而改變種群基因頻率,導致進化發(fā)生,也可以是在互利的條件下,相互選擇,共同進化,A錯誤;
B、共同進化導致生物多樣性的形成,B錯誤;
C、共同進化包括生物與無機環(huán)境之間的相互影響,C錯誤;
D、狼和鹿通過捕食與反捕食的斗爭而得以共同進化,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了生物共同進化和生物多樣性的關系,意在考查學生對生物進化論的理解,試題難度一般.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體局部內環(huán)境示意圖。有關敘述正確的是( )
A.結構1和結構2中的細胞所處的具體內環(huán)境相同
B.當人體發(fā)生花粉過敏反應時,C液會減少
C.當組織細胞產生的代謝產物大量累積在C液中時,B液會增加
D.當人進食1小時后,A液中的胰高血糖素含量會迅速升高
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質 | |
B. | ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N | |
C. | 蛋白質分子中的N主要存在與氨基中,核酸中的N主要存在與堿基中 | |
D. | 存在于植物細胞而不存在于動物細胞的多糖是淀粉和維生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “F1(Dd)能產生數(shù)量相等的兩種配子(D:d=1:1)”屬于推理內容 | |
B. | “一對相對性狀的遺傳實驗和結果”屬于假說的內容 | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子決定的”“體細胞中遺傳因子成對存在”“配子中遺傳因子成單存在”“受精時雌雄配子隨機結合”屬于假說內容 | |
D. | “測交實驗”是對推理過程及結果的檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5×物鏡10× | B. | 目鏡10×物鏡100× | C. | 目鏡15×物鏡40× | D. | 目鏡10×物鏡40× |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “我的皮膚”的獲得技術屬于動物細胞工程 | |
B. | 人的皮膚燒傷后會因人體第二道防線的破壞而導致免疫力下降 | |
C. | 種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人 | |
D. | 膜片能否把細胞順利“釋放”到傷口,加速患者自身皮膚愈合與細胞膜上的糖蛋白有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 端粒與二苯胺試劑在沸水浴條件下供熱顯藍色 | |
B. | 端粒酶催化端粒延長是逆轉錄過程 | |
C. | 端粒酶中蛋白質成分相當于一種逆轉錄酶 | |
D. | 將雙縮脲試劑A液和B液混合后滴加到待測端粒酶樣液可以鑒定端粒酶的成分 |
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