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圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系;圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線.請分析回答:

(1)圖甲中的a點表示
 
,c點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有
 

(2)圖乙所示的該植物細胞代謝情況,可用圖甲中a~d四點中的
 
表示,也可用圖丙e~j六個點中的
 
表示.
(3)在光照強度大于
 
klx時,植物才會表現出生長現象.
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點將
 
(左移、右移、不變).
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是
 
點,j點與e點相比植物體內有機物含量將
 
(增加、減少、不變).
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖解:圖甲中a點只進行呼吸作用;b點呼吸作用大于光合作用;c點表示光補償點,光合作用等于呼吸作用強度;d點表示光飽和點.
圖乙中,葉綠體產生的氧氣剛好供給線粒體,線粒體產生的二氧化碳剛好供給葉綠體,表明此時光合作用等于呼吸作用.
圖丙表示密閉玻璃溫室中測定的二氧化碳的變化,曲線上升表示呼吸作用大于光合作用,曲線下降表示光合作用大于呼吸作用,而圖中f、h兩點時光合作用剛好等于呼吸作用.
解答: 解:(1)圖甲中的a點光照強度為零,不能進行光合作用,表示細胞呼吸強度.c點時,光合作用剛好等于呼吸作用,因此葉肉細胞產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體.
(2)圖乙所示的該植物細胞葉綠體產生的氧氣剛好供給線粒體,線粒體產生的二氧化碳剛好供給葉綠體,表明此時光合作用等于呼吸作用,可用圖甲中c點表示.
(3)在一天24小時光照條件下,當有機物合成大于有機物分解時,植物會出現生長,即光照強度大2klx時,植物才會表現出生長現象.
(4)將溫度調至30℃時,光合作用速率減慢,呼吸作用速率增強,則在同一光照強度下光合作用產生O?的量減少,呼吸作用消耗O的量增加,O?的釋放量減少,所以C點向右移動.
(5)丙圖中縱軸表示的是溫室中二氧化碳的量,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此二氧化碳量最少是就是氧氣積累最多時.j點與e點相比二氧化碳量升高,即有機物分解的多,有機物含量減少.
故答案為:
(1)細胞呼吸強度(呼吸作用釋放的CO2量)  細胞質基質、線粒體、葉綠體(答全給2分)
(2)c              f 和h     
(3)2
(4)右移    
(5)h      減少
點評:本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力,要求考生能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,能夠確定圖甲中四點中光合作用和呼吸作用強度關系;特別注意“光合作用所消耗的CO2的量”是指的光合作用總量,與黑暗時間長短無關.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生理過程的描述,不正確的是( 。
A、細胞若失去結構的完整性,各種生命活動也會受到影響
B、衰老的細胞體積減小,細胞核體積增大,染色質收縮,染色加深
C、生長、發(fā)育、衰老、凋亡等生命活動的控制中心是細胞核
D、細胞分化是基因選擇性表達的結果而細胞凋亡不是

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D、E、F代表生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分,①、②、③代表生理過程.據圖回答下列問題:
(1)圖中表示分解者的是
 
(填字母).如果生態(tài)系統(tǒng)中缺少它們,造成的結果是
 

(2)圖中存在
 
條食物鏈,其中既有捕食絲又有競爭關系的生物是
 
(填字母).
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中存在草→兔→狐的食物鏈,則能代表三者的依次是
 
(填字母)
(4)如果兔與狐能夠依據氣味進行躲避與捕食,則說明信息的傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能夠
 

(5)若該圖表示碳循環(huán)過程,則①表示的生理過程是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對圖中曲線a和b的描述,正確的是(  )
A、a和b可分別代表小麥種子萌發(fā)初期有機物種類和干重的變化
B、a和b可分別代表在光照條件下葉肉細胞中C3、C5含量的變化
C、a和b可分別代表原(次)生演替中抵抗力和恢復了穩(wěn)定性的變化
D、a和b可分別代表胚胎發(fā)育過程中細胞分化程度和全能性高低的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

以前,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民生活污水以及食品廠、造紙廠等企業(yè)的工業(yè)有機廢水都向同一條河流中排放,使原本清澈的河水變得又黑又臭.在環(huán)保部門配合下,他們對污水進行了相關處理后(如圖所示),情況大有改觀.

(1)以前,大量污水的排放使河水變得又黑又臭,從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析其原因是
 

(2)沼氣池中沼氣發(fā)酵是一個極其復雜的生物化學過程,包括各種不同類型微生物所完成的各種代謝途徑.如S-菌系分解乙醇產H2,H2對它繼續(xù)分解乙醇有抑制作用,而MOH-菌系可利用H2和CO2合成沼氣中的甲烷,以上兩種菌系的關系在生物學上稱為
 

(3)陸地栽培植物在土壤淹水時,根部細胞會進行
 
,產生
 
等物質,對根細胞造成傷害.
(4)水耕蔬菜池中還生活著一些細菌、原生動物和其他生物類群,實質上就是一個小型的
 
.水耕蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生長,能抑制水中浮游藻類的繁殖和生長,實現了水體凈化,并進一步實現了生態(tài)系統(tǒng)中
 
多層次的循環(huán)利用,其中水耕蔬菜和浮游藻類的生態(tài)關系是
 

(5)人們在生活中使用聚乙烯塑料袋已經成為一個嚴重的社會問題,并造成環(huán)境污染,被稱為“白色污染”.從生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的角度來看,造成“白色污染”的根本原因
 

(6)鎘是生產硫酸鋅的副產品,煉銦的過程中也大量產生鎘.由于化工廠的環(huán)保設施不齊全,有效防護措施不足,鎘被直接排入水體和土地,導致土地大面積污染.鎘主要通過
 
進入人體引起痛痛。卫礞k污染十分困難.

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科目:高中生物 來源: 題型:

測得某植物在適宜的光照、CO2濃度,不同溫度下的凈光合速率和呼吸作用速率結果如圖所示,據圖分析不正確的是(  )
A、在10℃時,光合速率大于呼吸速率
B、光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是40℃
C、若溫度保持在25℃,每天交替進行12h光照、12h黑暗,植物能正常生長
D、在溫度為45℃的條件下,植物葉肉細胞中產生ATP的場所有線粒體、細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關系,如圖所示.請據圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供了兩種物質,請簡述這兩種物質的形成過程(可寫反應式):
 
;
 

(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是;圖乙中細胞呼吸有關曲線的數據需在條件下測量.
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體
 
(填“能”或“不能”)表現出生長現象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中
 
(填“A”、“B”或“C”)點表示.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為
 
點對應的光照強度,溫度為
 
℃最佳.
(5)在圖甲和圖乙中繪制下列有關曲線:
①圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,請改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用強度,并在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關系曲線;
 

②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關系.
 

(6)由圖甲看,當植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向
 
移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示).十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)植物葉片細胞葉綠體中的類囊體薄膜上分布著吸收光能的色素,植物的
 
中的細胞也含有光合作用色素.
(2)植物A夜晚能吸CO2卻不能合成(CH2O)的原因是
 
;
(3)白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有
 

(4)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內,植物A和植物B細胞中C3含量的變化分別是
 

(5)植物A氣孔開閉的特點與炎熱干旱的生活環(huán)境是相適應的,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預先放在黑暗中48小時,再用黑紙將葉片左側上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽光下照射6小時,剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液.請依據上述信息及如圖,回答下列問題:

(1)將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是
 
;此實驗能證明光是光合作用必要條件的對照組和實驗組分別是
 
(填寫圖1中的序號)(1分),證明光合作用場所是葉綠體的對照組和實驗組分別是
 
(填寫圖1中的序號)(1分)
(2)圖2中D點處限制其進一步提高光合作用強度的最主要的外界條件是
 
.此時葉綠體中的ADP的運動方向是
 

(3)圖2中,當光照強度為D時,植物照光X小時,然后黑暗12小時,能夠使葉片干物質的量和處理前一樣,則X=
 
小時.
(4)C點時,植物光合作用吸收的CO2
 
(大于、等于或小于)A點釋放的CO2量.

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