20.果蠅的自然群體中,第Ⅱ染色體的變化很多,現(xiàn)在把有變化的第Ⅱ染色體的純合體在不同溫度中的生活力情況列在下面表中,試分析說明下列問題:
第Ⅱ染色體的各種類型25.5℃21℃16.5℃
標(biāo)準(zhǔn)型100100100
A型9998100
B型958987
C型92109109
(1)從表中可以看到,在不同溫度中,第Ⅱ染色體的不同類型的生活力不同.
(2)在25℃環(huán)境中,標(biāo)準(zhǔn)型的生活力最好.在21℃環(huán)境中,C型的生活力最好.
(3)由此得出的結(jié)論是:
①少數(shù)有利的突變是生物進(jìn)化的原始材料.
②突變的有利于否隨所處的環(huán)境而異.

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容有種群是生物進(jìn)化的基本單位、突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向、隔離在物種形成中的作用、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成.
分析圖表可知,在25.5℃,標(biāo)準(zhǔn)型生活力最強(qiáng),在21℃,C型生活力最強(qiáng),在16.5℃,C型生活力最強(qiáng).

解答 解:(1)從表中可以看到,在不同溫度中,第Ⅱ染色體的不同類型的生活力不同.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,在25℃環(huán)境中,標(biāo)準(zhǔn)型的生活力最好.在21℃環(huán)境中,C型的生活力最好.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,有利變異是相對的,是對相處的環(huán)境而言的,環(huán)境改變后,有利變異可能成了不利變異,但這些變異是非常重要的,因少數(shù)有利的突變,是生物進(jìn)化的原始材料.
故答案為:
(1)不同
(2)標(biāo)準(zhǔn)   C
(3)①少數(shù)有利的突變是生物進(jìn)化的原始材料
②突變的有利于否隨所處的環(huán)境而異

點(diǎn)評 本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖表能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾.下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.細(xì)胞器膜為細(xì)胞內(nèi)所有酶提供附著位點(diǎn)
D.溶酶體合成和分泌多種水解酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.基因型為AaBBccDd的二倍體生物(白由組合),正常情況下可產(chǎn)生不同基因型的配子種類數(shù)是( 。
A.2B.4C.8D.16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次一致的是( 。
A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥
B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→馬→種群
C.蛋白質(zhì)分子→神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→水螅
D.上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)分析正確的是(  )
A.1和2中物質(zhì)的釋放體現(xiàn)了膜的選擇透過性
B.1中和2中的神經(jīng)遞質(zhì)都使突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.當(dāng)興奮傳到突觸后膜時(shí)會(huì)產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正→外正內(nèi)負(fù)的電位變化
D.圖中表示有兩個(gè)突觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為某島嶼上環(huán)頸雉一段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量的變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.統(tǒng)計(jì)環(huán)頸雉的數(shù)量可用樣方法
B.圖中5年內(nèi)環(huán)頸雉種群數(shù)量曲線出現(xiàn)彎折是繪制失誤造成的
C.5年后環(huán)頸雉種群的增長倍數(shù)λ仍會(huì)保持不變
D.由于種內(nèi)斗爭加劇個(gè)體數(shù)量最終將趨于穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,如果沒有95%乙醇和菠菜葉片,要使提取液中色素含量豐富,可以用來替代的實(shí)驗(yàn)試劑和材料分別是( 。
A.NaCl溶液和新鮮青菜葉B.丙酮和新鮮青菜葉
C.蒸餾水和大白菜葉D.酒精和大白菜葉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.兔的眼球顏色和毛色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制.現(xiàn)有一批基因型相同的紅眼灰毛兔(雌雄個(gè)體均有)和基因型相同的藍(lán)眼白毛兔(雌雄個(gè)體均有),用它們做親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請回答:(只見正交過程,沒有反交過程)

(1)兔的毛色性狀中隱性性狀是白毛,做出此判斷的理由是親本灰毛兔和白毛兔雜交F1全部表現(xiàn)灰毛,且F1灰毛兔自交(雌雄兔相互交配得到的)得到的F2出現(xiàn)了白毛兔.
(2)理論上F2應(yīng)該出現(xiàn)4種表現(xiàn)型.但實(shí)際結(jié)果只出現(xiàn)了3種表現(xiàn)型,其中藍(lán)眼白毛個(gè)體的基因型有3種,雜合子的概率是$\frac{1}{2}$.推測基因型為aab的個(gè)體本應(yīng)表現(xiàn)為紅眼白毛卻表現(xiàn)出藍(lán)眼白毛個(gè)體.
(3)為驗(yàn)證(2)中推測,可選親本中表現(xiàn)型為紅眼灰毛的個(gè)體分別與F2中藍(lán)眼白毛個(gè)體雜交,統(tǒng)計(jì)每個(gè)雜交組合的后代性狀及比例,如果有一個(gè)雜交組合的后代全為紅眼灰毛,則該推測成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系.圖B表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí),則它們分別是在光照強(qiáng)度為4和2.5千勒克斯下的測定值.
(2)若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在25℃、4千勒克斯光照強(qiáng)度下,該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO254毫升.
(3)生物體消耗ATP的途徑多于(填“多于”、“等于”或“少于”)產(chǎn)生ATP的途徑;綠色植物一生中線粒體產(chǎn)生的ATP少于(填“多于”、“等于”或“少于”)葉綠體產(chǎn)生的ATP.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案