2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予澳大利亞學(xué)者巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫,以表彰他們20年前發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌,并證明該細菌感染胃部會導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍.這一成果打破了當(dāng)時流行不能用抗生素治療胃病的醫(yī)學(xué)教條.如圖所示為幽門螺桿菌細胞模式圖,下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A、幽門螺桿菌細胞中唯一的一種細胞器是⑤核糖體
B、幽門螺桿菌細胞因具有結(jié)構(gòu)③擬核,故稱為原核細胞
C、幽門螺桿菌細胞與植物細胞相比較,共同的結(jié)構(gòu)都有細胞壁,但兩者的組成成分不同
D、幽門螺旋桿菌可以和大腸桿菌、酵母菌等一并劃分為原核生物
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為幽門螺桿菌細胞模式圖,其中結(jié)構(gòu)①為細胞壁;結(jié)構(gòu)②為細胞膜;結(jié)構(gòu)③為擬核;結(jié)構(gòu)④為細胞質(zhì)基質(zhì);結(jié)構(gòu)⑤為核糖體.
解答: 解:A、幽門螺桿菌屬于原核生物,其細胞中只有⑤核糖體一種細胞器,A正確;
B、幽門螺桿菌細胞因沒有核膜,只有結(jié)構(gòu)③擬核,故稱為原核細胞,B正確;
C、幽門螺桿菌細胞與植物細胞都含有細胞壁,但植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,而幽門螺桿菌細胞壁的主要成分是肽聚糖,C正確;
D、酵母菌屬于真核生物,D錯誤.
故選:D.
點評:本題以幽門螺桿菌為素材,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確幽門螺桿菌為原核細胞,其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)機體受到寒冷刺激時,激素①的分泌量增加;當(dāng)人飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時,激素②的分泌量增加,請分析回答:
(1)激素①是
 
激素,寒冷刺激時,其分泌增加的機制是:下丘腦分泌的
 
激素增加,通過A血管運輸?shù)酱贵w,使其分泌的
 
激素增加,進而促進激素①的分泌.
(2)激素②是
 
,其作用是
 

(3)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為
 

(4)上述事例說明了激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲、乙、丙、丁是生物體中部分物質(zhì)和能量代謝的相關(guān)圖解,其中分析不正確的是( 。
A、
圖中物質(zhì)X和Y的合成場所分別在葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)
B、
圖中光照強度小于A時,影響兩曲線的主要原因是光照強度,光照強度為B時,甲圖細胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快
C、
圖中的細胞可表示紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,d和f分別代表相同的氣體
D、
圖為不完整的人體細胞呼吸示意圖,僅②過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,①②③能夠散失熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)第一次分裂四分體時期同源染色體的交叉互換是基因重組的重要類型.現(xiàn)某雄性動物(基因型為AaBbCc,三對基因位于三對同源染色體上)的一個初級精母細胞在四分體時期,一對同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換.該細胞以后進行正常的減數(shù)分裂,產(chǎn)生的精子類型有( 。
A、1種B、2種C、4種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖.下列說法中正確的是( 。
A、該種調(diào)節(jié)的特點是有較強的準(zhǔn)確性和局限性
B、如果分泌細胞是垂體細胞,則分泌物可以是抗利尿激素
C、如果分泌物是胰島素,則靶細胞可以為肝細胞
D、如果靶細胞為甲狀腺細胞,則分泌細胞可以為垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

垂體在內(nèi)分泌系統(tǒng)中占有主導(dǎo)的地位,但垂體的內(nèi)分泌活動還要受( 。
A、下丘腦的控制
B、大腦皮層的控制
C、延腦的控制
D、中腦的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖所示內(nèi)容說法錯誤的是( 。
A、a→b、e→f分別表示在分泌蛋白合成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜的膜面積變化
B、c、d可表示有絲分裂后期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)的比例
C、d→e→f可表示種子萌發(fā)一定時期內(nèi)細胞內(nèi)自由水含量的變化
D、e是水稻培養(yǎng)液中Mg2+起始濃度,f是培養(yǎng)一段時間后的Mg2+濃度,說明在培養(yǎng)過程中水稻的根向外分泌了Mg2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項中,能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜層次的是( 。
①蘋果  ②血液  ③神經(jīng)元  ④柳樹  ⑤細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、水等化合物  ⑥甲型H1N1流感病毒  ⑦某池塘中的所有魚  ⑧一片森林中的全部山毛櫸  ⑨一片草地   ⑩某片森林中所有的生物.
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B、③②①④⑦⑧⑩⑨
C、③②①④⑧⑩⑨
D、⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

測得蘋果果實在一段時間內(nèi),CO2的釋放量比O2的吸收量大,由此推得結(jié)果是( 。
A、有氧呼吸占優(yōu)勢
B、有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C、無氧呼吸占優(yōu)勢
D、既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸

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