Question

6．在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示．

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若該魚塘只有C種群，種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅰ所示，池塘的承載量（K值）是b（填“a”、“b”或“c”）；若該魚塘中只有A和D兩種魚，則其種群數(shù)量變化曲線如圖Ⅲ（填“Ⅱ”或“Ⅲ”，下同）所示；若該魚塘中只有A和B兩種魚（假設(shè)二者都只取食同一種藻類），則兩種魚的種群數(shù)量變化曲線如圖Ⅱ所示．
（2）科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)．[NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）]

食物鏈環(huán)節(jié)	甲	乙	丙
GP和NP	GP=55.6×102	GP=176×103	GP=59.3×106
	NP=1.3×102	NP=6×103	NP=50.5×106
NP/GP	0.02	0.03	0.85
R	54.3×102	170×103	8.8×106
未利用	-	62.8%	99.7%

①丙所代表的生物是浮游藻類，其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于維持正常生命活動．
②第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是呼吸所消耗的能量不同（初級消費者消耗能量多一些）．
③該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為0.3%，該數(shù)據(jù)不在10%～20%這一范圍內(nèi)，原因是丙未被乙利用的能量多．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖分析，圖Ⅰ表示種群數(shù)量增長曲線，Ⅱ、Ⅲ分別表示競爭和捕食．
2、分析表格數(shù)據(jù)可知，總同化量最大的是丙，應(yīng)是該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級，其次是乙，應(yīng)是該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級，同化量最小的是甲，應(yīng)是該生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級．

解答 解：（1）從圖Ⅰ中曲線的變化趨勢可以看出，種群數(shù)量增加到a后，環(huán)境并不能承受，資源不能滿足要求，種內(nèi)斗爭加劇，種群數(shù)量減少，并最終在b位置左右保持穩(wěn)定，因此池塘的承載量（K值）為b．A、B兩種魚的食性相同，對同一種浮游藻類的競爭激烈，競爭能力弱的將被淘汰，對應(yīng)圖Ⅱ；A、D兩種魚為捕食關(guān)系，對應(yīng)圖Ⅲ．
（2）①丙所代表的生物是浮游藻類，其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于維持正常生命活動．
②分析表格數(shù)據(jù)可知，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是呼吸所消耗的能量不同．
③分析表格可知，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率僅為0.3%，小于10%-20%，可能的原因是丙未被乙利用的能量太多．
故答案為：
（1）bⅢⅡ
（2）①浮游藻類　維持正常生命活動
②呼吸所消耗的能量不同（初級消費者消耗能量多一些）
③0.3%　丙未被乙利用的能量多

點評 本題的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生物的種間關(guān)系，輸入某一營養(yǎng)級的能量的輸出，能量傳遞效率的計算和分析，主要考查學生的識圖能力和運用所學的生態(tài)系統(tǒng)的知識綜合解決問題的能力．