綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系.如圖所示甲圖表示了兩者之間的關(guān)系,請分析回答:

(1)甲圖中過程①是在
 
上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是
 

(2)甲圖①~⑤的過程中,能使ADP含量增多的過程是
 
(寫標(biāo)號).
(3)將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,X物質(zhì)含量發(fā)生的變化,可用乙圖中的
 
曲線表示.
(4)過程④進(jìn)行的場所是
 
.寫出有氧條件下植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行“葡萄糖→CO2”過程的反應(yīng)式
 

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點后,限制A植物光合作用的外界因素主要有
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題圖:圖示為綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系圖,其中①表示光合作用的光反應(yīng)階段;②表示光合作用的暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原;③表示有氧呼吸的第一階段;④表示有氧呼吸的第二階段;⑤表示光合作用的暗反應(yīng)階段的二氧化碳的固定.
解答: 解:(1)甲圖中過程①表示水的光解,是在類囊體薄膜上進(jìn)行,發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能.
(2)甲圖①-⑤的過程中,①③④⑤都能夠產(chǎn)生ATP,只有②暗反應(yīng)消耗ATP,因此能使ADP含量增多.
(3)將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,暗室缺的是光照,導(dǎo)致光反應(yīng)下降,三碳化合物的還原減弱,消耗的三碳化合物減少,所以三碳化合物的含量上升;由于三碳化合物的剩余量增多,導(dǎo)致二氧化碳的固定反應(yīng)減弱,所以C3化合物合成減弱,則用乙圖中的曲線A表示,則X物質(zhì)的合成速度減慢.
(4)過程④表示呼吸作用第二階段,進(jìn)行的場所是線粒體基質(zhì).“葡萄糖→CO2”過程的反應(yīng)式即有氧呼吸:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量.
(5)影響光合作用的環(huán)境因素包括光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.圖丙中,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),二氧化碳的吸收量達(dá)到飽和點,此時光照強(qiáng)度不再是限制因素,因此當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點后,限制A植物光合作用的外界因素主要有二氧化碳濃度、溫度.
故答案為:
(1)葉綠體類囊體的薄膜 光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能 
(2)②
(3)A 
(4)線粒體基質(zhì)(或線粒體) C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
(5)二氧化碳濃度、溫度
點評:本題考查了光合作用與細(xì)胞呼吸的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素等知識,主要考查學(xué)生分析題圖獲取信息并利用有效信息解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
 
溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
 
溶液.
(2)用
 
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