圖1所示為人的一對性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（圖1中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（圖1中的Ⅱ1、Ⅱ2片段）．圖2-6是該染色體上基因突變引起的遺傳病．據(jù)此下列說法正確的是（　�。�
A、若致病基因是位于Ⅱ1上的顯性基因，則符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是圖2、圖3
B、系譜圖6中的致病基因位于圖1的Ⅰ片段
C、圖5中若致病基因位于Ⅰ片段上，則10、11的基因型可分別表示為XaYA、XAXa
D、圖2和圖5家庭中都不攜帶對方家庭的致病基因．若1不攜帶該家庭的致病基因，則3與12婚配，其后代患病的概率為
1
3
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：分析圖2可知，該病是隱性遺傳病，致病基因可能位于X染色體上非同源區(qū)段上，也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段上；圖3可能是顯性遺傳病，也可能是隱性遺傳病，致病基因可能位于X染色體的非同源區(qū)段上，也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段上；圖4可能是顯性遺傳病，也可能是隱性遺傳病，致病基因可能位于X染色體上，也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，還有可能位于Y染色體的非同源區(qū)段上；圖5是顯性遺傳病，由于男患者的女兒正常，因此致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上；圖6是隱性遺傳病，由于女患者的父親正常，因此致病基因不可能位于X染色體的非同源區(qū)段上，應(yīng)該位于X、Y染色體的同源區(qū)段上．
解答： 解：A、圖2是隱性遺傳病，不是伴X顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、由分析可知，圖6的致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，即圖1中的Ⅰ片段上，B正確；
C、由分析可知，圖5中病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，雙親都是致病基因的攜帶者，基因型是XaYA、XAXa，C正確；
D、若1不攜帶該家庭的致病基因，則該病是X染色體上的隱性遺傳病，3的基因型為XaY，圖5是顯性遺傳病，12是不患病的女性，基因型為XAbXAb，3與12婚配，其后代患病的概率為
1
4
，D錯(cuò)誤．
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：對X、Y染色體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和不同伴性遺傳的類型的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并分析題圖獲取信息的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對m，n兩種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖所示，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（　　）
A、生物膜對物質(zhì)m，n的通透具有選擇性
B、生物膜對n的運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散
C、物質(zhì)m以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過人工膜
D、物質(zhì)通過生物膜的方式的種類多于人工膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物體中的水，下列敘述不正確的是（　�。�
A、不同物種，含水量不同
B、同一個(gè)體的不同器官，含水量不同
C、同一物種，同一年齡的不同個(gè)體，含水量大致相同
D、同一種生物，不同年齡的個(gè)體，含水量大致相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了從泡菜汁中篩選分離出發(fā)酵產(chǎn)酸速度快、亞硝酸鹽降解能力強(qiáng)的乳酸菌，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室中常用MRS培養(yǎng)基培養(yǎng)乳酸菌，在加入CaCO3的MRS培養(yǎng)基中，菌落周圍能形成透明圈）．請回答問題：
（1）在無菌操作下，使用無菌水對泡菜汁進(jìn)行
 
，將不同稀釋度的泡菜汁涂布于添加了CaCO3的乳酸細(xì)菌培養(yǎng)基（MRS培養(yǎng)基）平板上．在適宜條件下培養(yǎng)后，挑取有
 
的菌落，立即繼續(xù)在MRS平板上用
 
法分離，得到單菌落．
（2）加入CaCO3的MRS培養(yǎng)從功能上看屬于
 
培養(yǎng)基．取分離到的乳酸菌接入MRS液體培養(yǎng)基中，間隔取樣測定pH，目的是篩選出
 
的乳酸菌．
（3）取上一步篩選出的乳酸菌接入含有NaNO2的MRS培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，用比色方法測定NaNO2的含量，篩選出
 
的菌株．
（4）乳酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最主要特點(diǎn)是
 
，其代謝類型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論看達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，自然選擇學(xué)說的缺陷是（　�。�
①自然選擇學(xué)說能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成；
②自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位；
③自然選擇學(xué)說對遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋；
④自然選擇學(xué)說對環(huán)境條件如何對可遺傳的變異進(jìn)行選擇，沒有能作出科學(xué)的解釋．
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞中，能產(chǎn)生抗體的是（　　）
①吞噬細(xì)胞    ②靶細(xì)胞    ③T細(xì)胞     ④B細(xì)胞     ⑤漿細(xì)胞．
A、①③④⑤B、①②⑤
C、④⑤D、⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，卷曲翅（C）對正常翅（c）為顯性．
甲乙丙丁
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
（1）若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因C、c是在常染色體上，還是在X染色體上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
雜交組合序號(hào)子代可能的性狀表現(xiàn)結(jié)論 
 
卷曲翅與正常翅無性別之分 基因在
 
染色體上
 
基因在
 
染色體上
（2）若已確定C、c基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下：
選取序號(hào)為
 
的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
，則存在顯性純合致死，否則不存在．
（3）若已確定C、c基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1的基因型及比例為：
 
．
（4）某基因型為XBXb的果蠅受精卵，第一次卵裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常，另一個(gè)丟失了一條X染色體，導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)正常而右側(cè)為雄性（XO型為雄性）的嵌合體，則該嵌合體果蠅的眼色為：左眼
 
，右眼
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某家族遺傳系譜圖，其中Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無乙病史，請據(jù)圖回答（甲�。猴@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙�。猴@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）：

（1）由圖分析可知，甲致病基因位于
 
染色體上，為
 
性基因；Ⅲ11致病基因的源頭是
 
（哪一個(gè)個(gè)體）．
（2）Ⅲ10基因型為
 
，若Ⅲ10與一正常男子婚配，子女不患病概率為
 
．
（3）檢測是否帶有某種已知的致病基因，一般采用
 
技術(shù)．
（4）若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，雖已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議對胎兒進(jìn)行基因檢測，原因是
 
．通常情況下用蛋白酶處理染色體以獲得DNA，再用同位素或熒光標(biāo)記處理這些DNA，最后用限制性內(nèi)切酶將圖中相關(guān)個(gè)體的相關(guān)染色體上的有關(guān)DNA處理成多個(gè)DNA片段后，分離得到結(jié)果如圖2所示．由結(jié)果分析可知，該胎兒是否患甲��？請說明理由
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問題：
（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位，則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是
 
（正、負(fù)或零）電位．
（2）產(chǎn)生靜息電位的主要原因是
 
透過細(xì)胞膜向外擴(kuò)散比
 
向內(nèi)擴(kuò)散更容易．
（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位情況是
 
．
（4）圖中所畫人體反射弧有1、2、3、4、5五個(gè)部分組成，請用請寫出它們的名字并用箭頭連起來
 

興奮在神經(jīng)元之間是通過
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）來傳遞的，而且興奮傳遞的方向是單向的，原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案