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某研究小組在南極冰層中發(fā)現一種全新的病毒，為探究該病毒的遺傳物質是DNA還是RNA，做了如下實驗�；卮鹣铝袉栴}：

（1）材料用具：該病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等滲生理鹽水、注射器等。

（2）實驗步驟：

①取健康且生長狀況基本一致的小白鼠若干，隨機均分成四組，編號分別為A、B、C、D。

②補充完整下表，并將配制溶液分別注射入小白鼠體內。

組別

A

B

C

D

注射

溶液

該病毒核酸

提取物和

RNA酶

該病毒核酸

提取物和

___________

該病毒核酸

提取物

__________________

③相同條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察比較各組小白鼠的發(fā)病情況。

（3）結果預測及結論：

①A、C組發(fā)病，___________，說明DNA是該病毒的遺傳物質；

② ，說明_______________________。

（4）從注射的物質看，該探究實驗所依據的生物學原理是 ；從實驗現象預測和相關判斷看，該實驗依據的生物學原理是 。

（5）若該病毒的遺物物質為DNA，則其徹底水解產物有 種。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．肽鍵可表示為（　�。�
A．-CO-NH2-B．CO-NHC．D．以上都對

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞內結合水的生理作用是（ ）

A．各種離子、分子的良好溶劑

B．為各種生化反應提供液體環(huán)境

C．吸收熱量維持體溫恒定

D．細胞結構的組成物質之一

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些過程。下列相關說法中，正確的是（ ）

A．H2O→[H]＋O2發(fā)生在光反應階段，場所是葉綠體基質

B．ADP→ATP發(fā)生在暗反應階段，場所是葉綠體基質

C．圖示的反應是光反應，場所是類囊體薄膜

D．暗反應中光能轉化為有機物中的化學能

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞膜成分的敘述，正確的是（ ）

A．癌細胞的細胞膜成分中糖蛋白明顯減少

B．細胞膜的功能主要取決于膜中的磷脂含量和種類

C．糖蛋白和糖脂分別位于細胞膜的內外兩側

D．脂類物質能優(yōu)先通過細胞膜與膜中蛋白質的種類有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關植物體細胞雜交和生物個體雜交的比較中，不正確的是（　�。�
A．植物體細胞雜交可以克服不同種生物之間的生殖隔離
B．植物體細胞雜交獲得的是雜種細胞，生物個體雜交獲得的是生物個體
C．生物個體雜交屬于有性生殖，而植物體細胞雜交屬于無性生殖
D．植物體細胞雜交可發(fā)生在不同種植物個體之間，生物個體雜交只能在同種生物個體之間

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科目：高中生物 來源：2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示是某家族系譜圖，據查體I1內不含乙病的致病基因（甲病基因用A或a表示，乙病基因用B或b表示）。

（1）控制遺傳病甲病的基因位于_______（染色體及顯隱性）；控制遺傳病乙病的基因位于________（染色體及顯隱性）

（2）I2的基因型是____________；

（3）I1能產生_________種精子細胞，I1產生的精子細胞中含a的精子細胞占_________；

（4）從理論上分析，I1與I2又生了一個女孩，這個女孩可能有_________種基因型；

（5）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，他們生一個患甲病的孩子的幾率為_______，生一個患乙病的男孩的幾率為_________；

（6）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，生了一個同時患兩種疾病的男孩，他們的第二個小孩是正常男孩的幾率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．研究發(fā)現在促進生長的濃度范圍內，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸（IAA）的促進作用不同．為了探究生長素類似物A和IAA的促進作用是否存在差異，實驗小組同學以小麥胚芽鞘為材料進行了如下實驗．
（1）實驗步驟：
第1步：取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸餾水中1h．
第2步：選取處理過的胚芽鞘，每10條為一組分別放入相同且適宜濃度的生長素類似物A溶液（甲組）和IAA溶液（乙組）中．
第3步：避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度，并求兩組胚芽鞘長度的平均值．
（2）預測實驗現象并得出結論：
①若甲組胚芽鞘的平均長度大于乙組，說明生長素類似物A促進生長的作用大于IAA．
②③…略
（3）實驗分析：
①實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身產生的生長素對實驗結果造成干擾，將切段浸泡在蒸餾水中的目的是除去切段中的內源激素．
②每組胚芽鞘要10條，而不是1條的原因是求平均值，使實驗結果更準確．
③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘，發(fā)現有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同，請根據生長素作用的特性，解釋產生這種結果的原因生長素（類似物）的生理作用具有兩重性，高于或低于最適濃度時，存在作用相同而濃度不同的情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件，當機體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時，體內的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會發(fā)生相應的改變，但是人體并不會因此而失去穩(wěn)態(tài)．據圖回答下列問題：

（1）人體體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素分泌會增多．
（2）當血糖降低時，存在的神經調節(jié)的效應器位于如圖甲所示的胰島細胞和腎上腺細胞．
（3）在遇到危險時，人常常會出現瞳孔放大、手心出汗等緊張現象．這是因為在②分泌量增加的同時b（填字母）的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝，表現為協同作用．
（4）由圖乙可知：穩(wěn)態(tài)的實現可以通過神經、內分泌、免疫三大系統(tǒng)之間細胞產生的信號分子（化學物質等）聯系起來．

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