下列關(guān)于DNA聚合酶與DNA連接酶的描述正確的是（　�。�
A、組成和性質(zhì)相同
B、作用部位相同
C、作用對象相同
D、都需要模板
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：
①DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；
②DNA連接酶是同時連接雙鏈的切口，而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來；
③DNA連接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板
解答： 解：A、DNA聚合酶與DNA連接酶的組成相同（都是由氨基酸組成的），但兩者的性質(zhì)不同，A錯誤；
B、DNA聚合酶與DNA連接酶的作用部位相同，都是連接形成磷酸二酯鍵，B正確；
C、作用對象不同，前者作用于單個脫氧核苷酸，而后者作用于DNA片段，C錯誤；
D、DNA聚合酶需要模板，但DNA連接酶不需要模板，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查基因工程，重點考查DNA連接酶，要求考生識記DNA連接酶的類型及作用，掌握DNA聚合酶和DNA連接酶的區(qū)別，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）人血糖的正常值是
 
g/L；調(diào)節(jié)血糖平衡的中樞位于
 
；胰島A細胞與胰島B細胞分泌的兩種激素在血糖調(diào)節(jié)中呈
 
關(guān)系．
（2）清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度．空腹時，血糖的來源是
 
和
 
．
（3）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水．喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度（整個過程中禁食、禁水，不做劇烈運動），發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升，再下降，但下降的速率不同．下降速率不同的原因是
 
．
（4）胰島B細胞分泌的激素是在該細胞的
 
和
 
這兩種細胞器中進行加工的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程的核心是（　�。�
A、目的基因的獲取
B、目的基因的檢測與鑒定
C、將目的基因?qū)胧荏w細胞
D、基因表達載體的構(gòu)建

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為生物興趣小組探究某溫度下光照強度對天竺葵光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為每小時所測得的結(jié)果．據(jù)圖分析：

（1）C點以后，限制天竺葵光合速率的主要環(huán)境因素有
 
，此時的光合作用速率為
 
cm/h．
（2）該實驗中控制實驗自變量的方法有兩種，一種是固定燈泡與植物之間的距離而改變燈泡的瓦數(shù)進行實驗，另一種是用固定的燈泡，而通過改變燈泡與廣口瓶之間的距離來進行實驗．有同學(xué)認為兩種設(shè)計都存在科學(xué)性問題．為什么？
 
．
（3）甲圖所示裝置無法測得某溫度下圖乙中的A點數(shù)據(jù)，興趣小組想利用該裝置進行改進后測定A點的值，請寫出改進的措施
 
．
（4）若將該裝置持續(xù)置于60W燈的光照下，該植物是否正常生長？
 
，此時植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有
 
，當光照強度為40W時，天竺葵光合作用產(chǎn)生的ATP
 
呼吸作用產(chǎn)生的ATP．
（5）在測試光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系時，也可通過實測一張葉片在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況繪制曲線．圖丙中能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的一項是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染�。茖W(xué)家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗（主要成分：該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1），過程如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在上述實驗過程中所涉及的生物技術(shù)工程有
 
、
 
，如圖所示②成功構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，需要用到的工具有
 
．
（2）⑤過程形成的細胞具有
 
 特點，⑥過程中重要的兩種植物激素是
 
 和
 
．
（3）⑥培養(yǎng)基中添加
 
可篩選能表達疫苗的細胞；檢測轉(zhuǎn)化成功的蕃茄植株，除檢測標記基因產(chǎn)物外，還可采用
 
 技術(shù)檢測目的基因在蕃茄體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄．
（4）在該過程中，研究人員首先獲取了目的基因，并采用
 
技術(shù)對目的基因進行擴增，該技術(shù)需要的條件是
 
、酶、ATP、模板；然后構(gòu)建基因表達載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近，日本科學(xué)家谷明等把菠菜的基因植入豬的受精卵內(nèi)，培育出不飽和脂肪酸含量高的豬．對這種豬的脂肪組織分析后發(fā)現(xiàn)，它們體內(nèi)的不飽和脂肪酸要比一般豬高大約20%．植入豬受精卵的菠菜基因控制菠菜根部的一種酶FAD2，這種酶能夠?qū)柡椭舅徂D(zhuǎn)換為不飽和脂肪酸．請根據(jù)以上材料，回答下列問題：
（1）培育該高不飽和脂肪酸豬的核心步驟是
 
．
（2）菠菜基因植入豬受精卵的方法是
 
．
（3）從分子水平檢測上述轉(zhuǎn)基因豬的培育是否成功，可以用
 
 法檢測其體內(nèi)酶FAD2是否合成．
（4）植物和動物間基因移植成功，說明用基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（Ⅰ）限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-．在目的基因的兩側(cè)各有1個酶Ⅱ的切點．請畫出目的基因兩側(cè)被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端．
 
．
（Ⅱ）回答下列有關(guān)基因工程和細胞工程、胚胎工程的問題：
（1）在基因工程的具體操作中，源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是：
 
；相同的基因在不同的生物體內(nèi)，都能成功表達出相同的產(chǎn)物，其原因是：
 
．
（2）基因工程最終獲得成功的標志是：
 
．
（3）在植物組織培養(yǎng)的再分化過程中，若要將愈傷組織誘導(dǎo)出根，則植物生長調(diào)節(jié)劑的濃度配比應(yīng)為：
 
．
（4）動物細胞克隆（克隆培養(yǎng)法）要取得成功的最基本要求是
 
．為提高克隆形成率，還應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入
 
 以支持生長．
（5）某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)．培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用
 
  等處理成單個細胞．若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞，此腫瘤的細胞周期約為
 
 h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員以常規(guī)稻作（不放養(yǎng)鴨，使用農(nóng)藥和除草劑）作為對照，研究“稻鴨共生”生態(tài)系統(tǒng)中碳的輸入與輸出情況，統(tǒng)計結(jié)果如下表所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
生態(tài)系統(tǒng)輸入碳（kg/hm2）部分輸出碳（kg/hm2）
人為輸入總輸入水稻籽粒鴨CO2等氣態(tài)碳
常規(guī)稻作287.7515329.817845.77-1819.36
稻鴨共生1916.8818649.948700.63175.443629.94
A、該生態(tài)系統(tǒng)中有一條含3個營養(yǎng)級的食物鏈是稻（雜草）→害蟲→鴨
B、上表中“人為輸入”的碳途徑主要有肥料和鴨苗、秧苗、鴨飼料等
C、對于水稻種群的能量去向除了圖示輸出碳的途徑外，還有流向下營養(yǎng)級和流向分解者
D、為進一步提高經(jīng)濟和生態(tài)效益可在稻田中適當放養(yǎng)植食性魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，與蛋白質(zhì)種類繁多無關(guān)的是（　�。�
A、不同種類的氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
B、肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別
C、氨基酸分子互相結(jié)合的方式是
D、蛋白質(zhì)分子所含有的肽鏈不呈直線，也不在同一個平面上

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同步練習(xí)冊答案