A、細胞膜的糖蛋白在細胞間具有識別作用 |
B、細胞膜中夾雜著膽固醇增加膜的“柔性” |
C、細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異 |
D、細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的“生命系統(tǒng)”是細胞 |
B、蛋白質(zhì)分子和核酸分子本身也可算為“系統(tǒng)”,屬于“生命系統(tǒng)”的分子層次 |
C、“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次,它是指一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物 |
D、每種生物個體中都有由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、凡是能產(chǎn)ATP的細胞均能產(chǎn)酶 |
B、ATP是細胞中唯一的能源物質(zhì),一個ATP分子中有兩個高能磷酸鍵 |
C、ATP分子由1個腺苷和2個磷酸基團組成 |
D、葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶活性隨溫度的升高而增強 |
B、曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH |
C、人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似 |
D、曲線A上的b點所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A和B內(nèi)存在有相同的元素 |
B、圖中組成Y物質(zhì)的單糖是脫氧核糖 |
C、圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指麥芽糖 |
D、圖中Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉酶溶液中加入強酸 |
B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶 |
C、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 |
D、淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中細胞A是效應(yīng)淋巴細胞 |
B、該過程是人體免疫的第三道防線 |
C、該過程屬于特異性免疫 |
D、該防線能防御多種病原體 |
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