對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A、能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞
B、蛋白質(zhì)分子和核酸分子本身也可算為“系統(tǒng)”，屬于“生命系統(tǒng)”的分子層次
C、“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它是指一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物
D、每種生物個(gè)體中都有由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)．生命系統(tǒng)的其他層次都是建立在細(xì)胞基礎(chǔ)之上的．沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次，所以說(shuō)細(xì)胞是生命活動(dòng)中能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)．
解答： 解：A、能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞，A正確；
B、蛋白質(zhì)分子和核酸分子本身也可算為“系統(tǒng)”，不屬于“生命系統(tǒng)”，B錯(cuò)誤；
C、“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它是指一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物及其生活的環(huán)境，C錯(cuò)誤；
D、植物無(wú)系統(tǒng)層次，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，考查考生識(shí)記和理解能力，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某三十九肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖）不正確說(shuō)法（　　）
A、該過(guò)程減少7個(gè)肽鍵
B、這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基
C、這些肽鏈比三十九肽減少氧原子不止1個(gè)
D、這些肽鏈比三十九肽減少氫原子14個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)酶的敘述中正確的是（　�。�
A、酶的產(chǎn)生和催化都只能夠在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
B、酶失活之后能重新恢復(fù)活性
C、酶是一類有機(jī)物
D、酶在反應(yīng)前后的質(zhì)和量可變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物功能的敘述中，正確的是（　　）
A、糖原、纖維素、淀粉都是儲(chǔ)能物質(zhì)
B、脂肪是構(gòu)成生物膜的重要成分
C、糖類是主要能源物質(zhì)
D、DNA和RNA都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

催產(chǎn)素、牛加壓素、血管緊張素是氨基酸數(shù)量相同的分泌蛋白，但其生理功能不同，其主要原因是（　　）
①氨基酸種類不同    ②合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器不同   ③氨基酸排列順序不同．
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①過(guò)程發(fā)生的部位是
 
，該過(guò)程叫
 
．
（2）完成②過(guò)程需要
 
反應(yīng)提供的
 
．
（3）植物體內(nèi)通過(guò)③過(guò)程合成的多糖（C6H10O3）n包括
 
．
（4）過(guò)程④、⑤共同的產(chǎn)物是
 
．
（5）若X是抗體，產(chǎn)生此物質(zhì)的細(xì)胞是
 
，該細(xì)胞中完成⑥過(guò)程的場(chǎng)所是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）單體a是
 
，單體c的結(jié)構(gòu)通式是
 
．X代表
 
．
（2）人體中，單體b的種類有
 
種；圖中[A]和[C]是組成
 
的主要成分．[A]主要分布在細(xì)胞核中，用
 
染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色．
（3）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是[
 
]
 
結(jié)構(gòu)的多樣性．人類的白化病基因起源于圖中的[
 
]
 
過(guò)程．
（4）圖中的②③表示
 
和
 
兩個(gè)過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某些細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）參與圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細(xì)胞器是
 
．某一興趣小組的同學(xué)在研究洋蔥根尖細(xì)胞的分裂中，把該細(xì)胞器加以破壞，則細(xì)胞分裂后，得到的子細(xì)胞可能出現(xiàn)
 
．
（2）對(duì)標(biāo)號(hào)f和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是
 

A．生理活動(dòng)中都產(chǎn)生[H]
B．前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有嵴
C．黑暗條件下，生理活動(dòng)中都消耗O2
D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP
（3）細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng)，正常情況下圖甲細(xì)胞
 
，圖乙細(xì)胞
 
（填編號(hào)）
①不增殖      ②能繼續(xù)增殖       ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④合成蛋白質(zhì)   ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)   ⑥有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
（4）若丙是一個(gè)人體腎小管或集合管的上皮細(xì)胞，則圖中的[
 
]
 
含量較多，這與葡萄糖、Na+等以
 
的方式被重吸收有關(guān)．
（5）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過(guò)母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在[
 
]
 
上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜的糖蛋白在細(xì)胞間具有識(shí)別作用
B、細(xì)胞膜中夾雜著膽固醇增加膜的“柔性”
C、細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
D、細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

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