下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是是自養(yǎng)生物

B. 用顯微鏡可觀察到大腸桿菌有核仁

C.原核生物細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

D.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于該多肽的敘述正確的是（　　）
A．該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸
B．該多肽屬于四肽化合物，含有4個(gè)肽鍵
C．該多肽的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D．該多肽的合成需要能量，分泌不需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸水解得目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入；使DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA和染色劑的結(jié)合．
（2）我們可以用人的口腔上皮細(xì)胞來做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，也可以用植物細(xì)胞來做，但如果選用植物細(xì)胞時(shí)，則要選擇淺顏色的細(xì)胞，是為了防止深顏色遮蔽．
（3）如圖的分子結(jié)構(gòu)為某種核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式的右上角部分為堿基G，該核苷酸的生物學(xué)名稱為鳥嘌呤核糖核苷酸，若把圖中虛線處的氧去掉，則是脫氧核糖核酸（答全稱）的基本單位．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

B.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，沒有線粒體、葉綠體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，所以不具有生物膜

C.生物膜對(duì)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞起決定性作用

D.線粒體膜、葉綠體膜、溶酶體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了廣闊的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、0、N

D. 圖2中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的也是a

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)的原理是（ ）

A.植物細(xì)胞的全能性 B.植物細(xì)胞高度分化的能力

C.植物細(xì)胞的完整性 D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測(cè)定3類細(xì)菌對(duì)氧的需要，讓它們?cè)?個(gè)不同的試管中生長，右圖顯示了細(xì)菌的生長層。據(jù)此判斷：只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無氧棉花培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細(xì)菌依次是（ ）

A. Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ B. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ、

C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1903年，美國遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說是（ ）

A．通過做實(shí)驗(yàn)研究得出的結(jié)論 B．運(yùn)用假說—演繹法提出的

C．運(yùn)用類比推理提出的 D．運(yùn)用系統(tǒng)分析法提出的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．抗體可與抗原特異性結(jié)合，并將其徹底消滅
B．效應(yīng)T細(xì)胞可直接消滅侵入宿主細(xì)胞的抗原
C．吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用
D．接觸過敏原就可引起過敏反應(yīng)

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