A. 若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、0、N

D. 圖2中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的也是a

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制．請(qǐng)據(jù)圖分析．

（1）a過(guò)程所需的酶是RNA聚合酶，圖中b過(guò)程所需的原料是氨基酸，b過(guò)程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的2種物質(zhì)是mRNA和tRNA．豌豆種子細(xì)胞不能依靠滲透吸水的原因是缺少中央液泡（大液泡） （細(xì)胞器）．
（2）當(dāng)R中插入一小段DNA序列后，豌豆便不能合成淀粉分支酶，這種變異類型是基因突變．
（3）純種黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2．F2的圓粒豌豆中Y基因的頻率為$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小麥種子成熟過(guò)程中，有關(guān)化合物的變化是（　　）
A．自由水含量減少，代謝增強(qiáng)B．還原糖含量減少，多糖增加
C．脫落酸含量減少，赤霉素增加D．含磷無(wú)機(jī)鹽減少，干物質(zhì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于免疫的敘述正確的是（　�。�
A．艾滋病屬于自身免疫病
B．細(xì)胞免疫可將侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒徹底消滅
C．B細(xì)胞和T細(xì)胞的形成均不需要抗原刺激
D．與體液免疫有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是（ ）

A.越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降

B.細(xì)胞中自由水含量很低是細(xì)胞衰老的特征之一

C.水分子的跨膜運(yùn)輸方向是從高濃度溶液一低濃度溶液

D.水是細(xì)胞中含量最多的化合物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是是自養(yǎng)生物

B. 用顯微鏡可觀察到大腸桿菌有核仁

C.原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

D.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上

C.將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37°C恒溫培養(yǎng)24〜48小時(shí)

D.確定對(duì)照組無(wú)菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種，其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個(gè)表現(xiàn)為扁盤(pán)形（扁盤(pán)），1個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形（長(zhǎng)）。用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下:實(shí)驗(yàn)1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤(pán)，F(xiàn)2中扁盤(pán)︰圓︰長(zhǎng)=9︰6︰1

實(shí)驗(yàn)2：扁盤(pán)×長(zhǎng)，F(xiàn)1為扁盤(pán)，F(xiàn)2中扁盤(pán)︰圓︰長(zhǎng)=9︰6︰1

實(shí)驗(yàn)3：用長(zhǎng)形品種植株的花粉分別對(duì)上述雜交組合的F1植株授粉，

其后代中扁盤(pán)：圓：長(zhǎng)均等于1︰2︰1。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：

（1）南瓜果形的遺傳受_________對(duì)等位基因控制，且遵循________________定律。

（2）若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為_(kāi)___________________，扁盤(pán)的基因型為_(kāi)__________________，長(zhǎng)形的基因型應(yīng)為_(kāi)__________________。

（3）為了驗(yàn)證（1）中的結(jié)論，可用長(zhǎng)形品種植株的花粉對(duì)實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤(pán)果實(shí)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系。觀察多個(gè)這樣的株系，則所有株系中，理論上有1/9的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤(pán)，有_______的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤(pán)︰圓=1︰1，有_____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_(kāi)______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（　�。�
A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
B．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．用龍膽紫對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后，觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯
D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

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