19．如圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中①-⑧表示操作步驟，a、b 表示分子，c-e 表示培養(yǎng)過程，其中d 過程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．用到限制酶和DNA連接酶的是步驟①②
B．步驟④進(jìn)行前需使細(xì)菌處于感受態(tài)
C．步驟⑤的主要目的是培養(yǎng)細(xì)菌
D．步驟⑦和⑧是脫分化和再分化

分析 分析題圖：圖示表示利用細(xì)菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中①表示目的基因的獲取；②是用限制酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生黏性末端的過程；③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；④⑤⑥表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程；⑦表示植物組織培養(yǎng)過程；⑧表示植物的生長發(fā)育過程．

解答 解：A、①表示目的基因的獲取，需要用到限制酶，②切割質(zhì)粒產(chǎn)生黏性末端的過程，也需要用到限制酶，這兩個(gè)過程都不需要DNA連接酶，A錯(cuò)誤；
B、將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌細(xì)胞時(shí)需要采用感受態(tài)轉(zhuǎn)化法，即步驟④進(jìn)行前需使細(xì)菌處于感受態(tài)，B正確；
C、步驟⑤是通過農(nóng)桿菌的繁殖來擴(kuò)增目的基因，C錯(cuò)誤；
D、步驟⑦表示植物組織培養(yǎng)過程，包括脫分化和再分化兩個(gè)過程；⑧表示植物的生長發(fā)育過程，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合抗蟲玉米的培育過程圖，考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的工具及操作步驟，識記植物組織培養(yǎng)的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)為了探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響，設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)。其他同學(xué)看了該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，提出了下列修改意見，其中正確的是 ( )

A.1號試管不必加入2 mL蒸餾水，而應(yīng)該加入2 mL新鮮唾液

B．2號試管不必加入2 mL新鮮唾液，而應(yīng)該加入2 mL蒸餾水

C．2號試管應(yīng)該保持在37℃環(huán)境中進(jìn)行恒溫處理

D．1號試管應(yīng)加入2 mL新鮮唾液，并保持在0℃環(huán)境中進(jìn)行恒溫處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)酶的說法，正確的是（　�。�
A．酶能為化學(xué)反應(yīng)提供能量，加快反應(yīng)的進(jìn)行
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可驗(yàn)證酶的專一性
C．酶的合成一定需要核糖體
D．所有細(xì)胞均含與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．正常細(xì)胞合成DNA有兩條途徑，a通路（主通路）和b通路（旁路）．用于進(jìn)行單克隆抗體制備的骨髓瘤細(xì)胞，是DNA合成b通路的缺陷型細(xì)胞株．讓B淋巴細(xì)胞與這種缺陷型細(xì)胞融合，再在加入DNA合成a通路阻斷劑（氨基蝶呤）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，這種培養(yǎng)會產(chǎn)生以下哪些效果（　�。�
A．促進(jìn)細(xì)胞融合B．淘汰b淋巴細(xì)胞
C．淘汰骨髓瘤細(xì)胞D．阻斷雜交細(xì)胞DNA合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．農(nóng)桿菌的T-DNA攜帶目的基因插入到高粱細(xì)胞染色體上所引起的變異屬于（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．基因互換D．染色體變異

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是四種植物分生組織細(xì)胞周期，據(jù)表分析有關(guān)敘述正確的是 ( )

植物

細(xì)胞周期的時(shí)間(h)

a時(shí)期

b時(shí)期

合計(jì)

物種1

10.6

0.4

11

物種2

18

0.5

18.5

物種3

16.5

2

18.5

物種4

10.4

2.3

12.7

A、四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進(jìn)其細(xì)胞分裂

B、秋水仙素作用于b時(shí)期中的細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍

C、最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細(xì)胞周期最短

D、四種植物細(xì)胞周期的時(shí)間都是固定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示通過體外受精培育牛的過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．剛獲取的精子具有受精能力B．②過程只與細(xì)胞膜的識別有關(guān)
C．③過程的細(xì)胞增殖方式是無絲分裂D．④過程需要在體外完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與自然發(fā)酵相比，人工接種菌種不易被雜菌污染
B．果醋發(fā)酵的溫度條件高于果酒發(fā)酵
C．自然狀態(tài)下，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行果酒果醋發(fā)酵最好選在9或10月份
D．果酒、果醋和腐乳制作過程中，發(fā)酵階段都需提供充足的氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a～h為操作過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）“試管�！奔夹g(shù)的操作流程是a→b→f→g（用字母和→表示）．
（2）與一般的育種方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力．
（3）圖中數(shù)字標(biāo)號③所示結(jié)構(gòu)將來發(fā)育為胎兒的各種組織，c→d過程需對其均等分割的目的是有利于分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（4）哺乳動物精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是卵泡的形成和卵巢內(nèi)的儲備是在胎兒時(shí)期完成的，判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體．
（5）“轉(zhuǎn)基因牛D”培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá)．
（6）過程h常用的方法是顯微注射法．

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