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下列圖甲是某動物細胞內基因表達過程示意圖,圖乙是該動物DNA分子結構模式圖.請據圖分析回答:

(1)圖甲中①過程主要發(fā)生在動物細胞的
 
中,催化該過程的主要的酶是
 
;在⑥上合成②的過程稱為
 
,該過程需要
 
作為運輸工具.已知該工具上的反密碼子是CAG,則其攜帶的氨基酸的密碼子是
 

(2)由圖乙可知,
 
(填序號)構成了該DNA分子的基本骨架;結構 ④的名稱是
 

(3)已知該動物的DNA分子中共含有2a個堿基,則最多可構成
 
種排列順序;若該DNA分子中含胞嘧啶m個,則其連續(xù)復制4次共需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數為
 
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,DNA分子的復制
專題:
分析:分析甲圖:①表示轉錄過程;②③④⑤表示肽鏈;⑥表示核糖體,是翻譯的場所.
分析乙圖:①表示含氮堿基(胸腺嘧啶);②表示脫氧核糖;③表示磷酸;④表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸;⑤表示堿基對;⑥⑦⑧依次表示腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶.
解答: 解:(1)圖甲中①表示轉錄過程,主要發(fā)生在細胞核中,催化該過程的主要的酶是RNA聚合酶;⑥為核糖體,是翻譯的場所;翻譯過程需要tRNA來轉運氨基酸;若tRNA的反密碼子是CAG,根據堿基互補配對原則,其攜帶的氨基酸的密碼子是GUC.
(2)②脫氧核糖和③磷酸交替連接構成DNA的基本骨架;結構④為胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(3)已知該動物的DNA分子中共含有2a個堿基,即a對堿基,每對堿基都有四種可能,因此最多可構成4a種排列順序;若該DNA分子中含胞嘧啶m個,則該DNA分子含有腺嘌呤(a-m)個,其連續(xù)復制4次共需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數為(24-1)×(a-m)=15(a-m).
故答案為:
(1)細胞核      RNA聚合酶       翻譯     tRNA     GUC
(2)②③胸腺嘧啶脫氧核苷酸
(3)4a     15(a-m)
點評:本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、DNA分子結構的主要特點,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識;識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各過程或物質的名稱,再結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力取決于( 。
A、生產者的數量
B、營養(yǎng)結構的復雜程度
C、分解者的數量
D、非生物的物質和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請據圖回答下列問題:
(1)圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是
 

(2)當鼠和昆蟲從植物獲得相等能量時,蛇的死亡對植物的影響是利
 
(“大于”或“小于”)害,理由是蛇吃鼠時是處于
 
營養(yǎng)級,比吃蛙時處于
 
營養(yǎng)級獲得的能量
 
,所以植物會因鼠生物量的增多
 
 (“大于”、“小于”或“等于”)昆蟲生物量的減少而
 
(“增多”、“減少”或“不變”).
(3)為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對鼠種群數量的變化規(guī)律進行研究,可以構建鼠
 
模型.
(4)農田中利用音響模擬鼠的天敵的聲音信號驅趕鼠,進行生物防治,是利用生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某湖泊的1條食物鏈是由a~d4種生物構成,各生物體內2種污染物的含量如圖.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,b屬于
 

(2)a提供的
 
可為b利用.
(3)c同化的能量
 
(“多于”、“等于”或“少于”)a同化的能量.原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組野外考查中,發(fā)現生長于背風向陽處的一株蒲公英葉型為全緣,而生長于向風隱蔽處的一株蒲公英葉型為缺刻.這種葉型的不同是遺傳物質的差異引起還是環(huán)境的差異引起,該興趣小組通過實驗進行探究.
實驗材料:野外考查發(fā)現的上述兩株蒲公英的直根各一條(蒲公英可以采用分根繁殖);花盆;小鏟;剪刀;沃土等.
方法步驟:
(1)將全緣型葉蒲公英直根切成相似的兩段并標記為甲和乙,
 
,分別埋于沃土中催芽.
(2)發(fā)芽后分別移栽到對應標號的花盆中,將
 

(3)待蒲公英長出葉后,
 

結果分析:
a.
 

b.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就,下列生物領域的發(fā)現與使用的技術或方法對應一致的一組是( 。
科學發(fā)現科學家的思想或方法
A基因位于染色體上假說假說一演繹法
B遺傳的基本規(guī)律假說一演繹法
CDNA半保留復制構建模型的方法
DDNA是遺傳物質35S標記噬菌體的DNA
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物進化的敘述,正確的是(  )
A、有地理隔離才有生物進化
B、生物進化意味著肯定有新物種形成
C、只有自然選擇才能改變種群的基因頻率
D、種群基因頻率的改變導致生物的進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA的基本組成單位是( 。
A、核苷酸B、核糖核苷酸
C、脫氧核糖核酸D、脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些生理生化反應不是發(fā)生在內環(huán)境中?( 。
①神經遞質和激素的合成               ②抗體和抗原的特異性結合  
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水        ④神經遞質和突觸后膜受體的結合  
⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸   ⑥蛋白質在消化道中的消化分解.
A、①③④B、①③⑥
C、②④⑤D、②⑤⑥

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