在科學(xué)史上許多科學(xué)家分別用科學(xué)的思想方法取得了重大科技成就,下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)與使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)一致的一組是(  )
科學(xué)發(fā)現(xiàn)科學(xué)家的思想或方法
A基因位于染色體上假說(shuō)假說(shuō)一演繹法
B遺傳的基本規(guī)律假說(shuō)一演繹法
CDNA半保留復(fù)制構(gòu)建模型的方法
DDNA是遺傳物質(zhì)35S標(biāo)記噬菌體的DNA
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:1、假說(shuō)-演繹法:在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過(guò)推理和想像提出解釋問題的假說(shuō),根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說(shuō)是正確的,反之,則說(shuō)明假說(shuō)是錯(cuò)誤的.例如孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)、摩爾根研究的伴性遺傳等.
2、類比推理法:類比推理指是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同,推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨希ㄟ@一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有,另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn))也相同的一種推理.薩頓的假說(shuō)“基因在染色體上”運(yùn)用了類比推理法.
3、模型構(gòu)建法:模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段,有的則抽象的形式來(lái)表達(dá).模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.以實(shí)物或圖畫形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,這種模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,就是物理模型.
4、放射性同位素標(biāo)記法:放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化的規(guī)律,例如噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).
解答: 解:A、薩頓用類比推理法提出基因位于染色體上,A錯(cuò)誤;
B、孟德爾通過(guò)假說(shuō)演繹法提出遺傳定律,B正確;
C、用同位素示蹤技術(shù)研究出DNA的半保留復(fù)制,C錯(cuò)誤;
D、分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,發(fā)現(xiàn)噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳學(xué)中的科學(xué)研究方法的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人對(duì)不同光照強(qiáng)度下龍眼和芒果的光合特性進(jìn)行研究,結(jié)果如圖.(凈光合速率以CO2的吸收速率表示,其他條件適宜且 相對(duì)恒定)下列相關(guān)分析,正確的是( 。
光強(qiáng)(mol光子/m2?s)00.10.20.30.40.50.60.70.80.9
龍眼光能利用率(%)-2.302.202.001.801.601.501.401.301.20
凈光合速率(umol CO2/m2?s)-0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50
芒果光能利用率(%)-1.201.050.900.850.800.750.700.650.60
凈光合速率(umol CO2/m2?s)-2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60
A、龍眼和芒果的光能利用率與光強(qiáng)呈反比,凈光合速率與光強(qiáng)呈正比
B、光強(qiáng)小于0.6mmol光子/m2?s,限制光合速率的主要因素是葉綠素含量和酶的數(shù)量
C、光強(qiáng)大于0.7mmol光子/m2?s,限制光合速率的主要環(huán)境因素可能是CO2濃度和溫度
D、龍眼的最大光能利用率大于芒果,但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)酵母菌的問題:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌的來(lái)源是
 
發(fā)酵溫度一般控制在
 
.在缺氧、
 
的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物受到抑制.為了提高果酒品質(zhì),可利用
 
法或
 
法對(duì)菌種進(jìn)行純化,然后將純凈的酵母茵菌種直接加入果汁.
(2)固定酵母細(xì)胞時(shí)要將干酵母放入
 
中活化,并將溶化好的
 
溶液冷卻至室溫,加入已活化的酵母細(xì)胞,進(jìn)行充分?jǐn)嚢,使其混合均勻,再轉(zhuǎn)移至注射器中.以恒定的速度緩慢地將注射器中的溶液滴加到配置好的
 
溶液中,觀察凝膠珠的形成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①-⑦表示基因的不同功能區(qū).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B、β-珠蛋白基因的②、④、⑥區(qū)和mRNA形成的雙鏈分子中的堿基配對(duì)類型有2種
C、②、④、⑥可能是β-珠蛋白基因的外顯子,③、⑤可能是β-珠蛋白基因的內(nèi)含子
D、①、⑦可能位于β-珠蛋白基因的非編碼區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列圖甲是某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過(guò)程示意圖,圖乙是該動(dòng)物DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中①過(guò)程主要發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞的
 
中,催化該過(guò)程的主要的酶是
 
;在⑥上合成②的過(guò)程稱為
 
,該過(guò)程需要
 
作為運(yùn)輸工具.已知該工具上的反密碼子是CAG,則其攜帶的氨基酸的密碼子是
 

(2)由圖乙可知,
 
(填序號(hào))構(gòu)成了該DNA分子的基本骨架;結(jié)構(gòu) ④的名稱是
 

(3)已知該動(dòng)物的DNA分子中共含有2a個(gè)堿基,則最多可構(gòu)成
 
種排列順序;若該DNA分子中含胞嘧啶m個(gè),則其連續(xù)復(fù)制4次共需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某雙鏈DNA片斷的一條鏈上,A與T分別占該鏈堿基總數(shù)的m、n,則此DNA片斷中G所占比例為( 。
A、l-m-n
B、
(1-m-n)
2
C、
(m+n)
2
D、無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種野生型細(xì)菌,自然條件下產(chǎn)生了:Ⅰ型(含LA基因)、Ⅱ型(含LB基因)、Ⅲ型(含LC基因)三種新類型,現(xiàn)將等量四個(gè)品系的細(xì)菌混合,置于恒定密閉條件下培養(yǎng),間隔相同時(shí)間,六次測(cè)得個(gè)體數(shù)量(單位:個(gè)/10-2mm3)如表,分析回答下列有關(guān)問題:
123456
野生型95150320320300250
Ⅰ型10021065595010851100
Ⅱ型80120110986035
Ⅲ型11016021021515073
(1)野生型細(xì)菌能產(chǎn)生多種新類型的根本原因是
 
.多種新類型細(xì)菌的出現(xiàn),表明了生物變異具有
 
的特性.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否得出“在自然條件下菌群中LA基因頻率會(huì)上升”的結(jié)論?
 
,原因是:
 

(3)如果Ⅱ型細(xì)菌在空氣中能很好生存,那么將Ⅰ、Ⅱ型細(xì)菌通過(guò)人工融合形成雜種細(xì)菌,其后代的基因組成是
 
.在通氣的條件下培養(yǎng),雜種細(xì)菌能否生存?
 
,請(qǐng)分析原因
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

臍血是新生嬰兒臍帶被結(jié)扎后由臍帶流出的血,其內(nèi)含有大量的造血干細(xì)胞.下面有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、從免疫學(xué)角度分析,臍血自身移植的優(yōu)點(diǎn)是排斥反應(yīng)小
B、干細(xì)胞的功能特點(diǎn)說(shuō)明它具有一定的全能性
C、由造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞的過(guò)程實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
D、造血干細(xì)胞通過(guò)有絲分裂就可以形成人體各種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述,正確的是(  )
A、感染結(jié)核桿菌后,機(jī)體主要通過(guò)特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅
B、結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C、結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
D、接種卡介苗后,T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

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