A. | 細胞質(zhì)基質(zhì)中含有催化葡萄糖分解的酶 | |
B. | 酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
C. | 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 | |
D. | 長時間劇烈運動時,骨骼肌細胞中平均每摩爾葡萄糖生成的ATP量與安靜時相等 |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性.
①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍;
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學反應;
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高,溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會失活.
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能.
解答 解:A、在細胞質(zhì)基質(zhì)中,一分子葡萄糖在酶的作用下分解,形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,A正確;
B、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA,B錯誤;
C、在低溫條件下酶的活性降低,但不會失活,C錯誤;
D、人長時間劇烈運動時,骨骼肌細胞會進行無氧呼吸和有氧呼吸,而安靜時只進行有氧呼吸,無氧呼吸產(chǎn)生的ATP少,故每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時不相等,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查酶的概念和細胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細胞內(nèi)分布廣泛,它和蛋白質(zhì)、脂質(zhì)合成均有關(guān)系 | |
B. | 液泡是細胞內(nèi)最大的細胞器,其雙層膜內(nèi)含有細胞液 | |
C. | 核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)和RNA,它是蛋白質(zhì)的“裝配機器” | |
D. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,為生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1植株上的種子種皮都是灰色 | |
B. | F2植株上的種子種皮灰色:白色=3:1 | |
C. | F1植株上的種子胚有三種基因型,胚乳有4種基因型 | |
D. | F2植株上的種子胚是純合子的可能性是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子粒成熟后赤霉素合成量較小 | |
B. | 子粒形成初期細胞分裂素合成旺盛 | |
C. | 子粒質(zhì)量的增加主要取決于生長素含量 | |
D. | 子粒的形成階段受多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)作用,是基因組程序性表達結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中X物質(zhì)是C3,④過程是在線粒體基質(zhì)(或線粒體)中進行的 | |
B. | 甲圖中①~⑤過程,能使ADP含量增多的過程是② | |
C. | 乙圖中A~E表示積累有機物最多的點是D | |
D. | 乙圖中A~E表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是B |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是
A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+C02
C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O→[H]+02
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