下列圖是細胞模式圖和細胞中的部分結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲可能是下列哪種細胞
 

A.玉米的葉肉細胞  B.酵母菌   C.藍藻   D.洋蔥根尖的分生區(qū)細胞
(2)圖乙中的3是染色質(zhì),其主要成分是
 

(3)圖丙中,A的名稱是
 
.動物細胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明細胞膜具有
 

(4)圖丙中B的基本單位是
 
,B與糖鏈結(jié)合形成
 
,位于細胞的
 
(外/內(nèi))側(cè),起識別作用.
(5)若要提取動物的細胞膜,最好選用
 
作材料,提取時先讓其在
 
中吸水脹破,處理后即可得到純凈的細胞膜.將細胞膜抽提出來后,在水面上鋪成單分子層,磷脂分子層的面積a與原來細胞表面積b的關(guān)系式可以表示為:
 

(6)若圖丁所示細胞參與人體特異性免疫反應(yīng),則該細胞的分泌物很可能是
 
,參與該物質(zhì)分泌直接相關(guān)的具膜細胞器有
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:1、分析圖甲,具有細胞壁、液泡和葉綠體,不含中心體,屬于高等植物細胞.
2、分析圖乙,1表示葉綠體,2表示線粒體,3表示染色質(zhì),4表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),5表示液泡,6表示高爾基體.
3、分析圖丙,表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),A表示磷脂雙分子層,B表示蛋白質(zhì).
4、分析圖丁,動物細胞形成細胞分泌物,運輸方式是胞吞.
解答: 解:(1)圖甲具有細胞壁、液泡和葉綠體,不含中心體,屬于高等植物細胞.
A.玉米的葉肉細胞屬于高等植物細胞,具有細胞壁、液泡和葉綠體,A正確;
B.酵母菌屬于真菌,含有細胞壁,但不具有液泡和葉綠體,B錯誤;
C.藍藻屬于原核細胞,沒有核膜包圍的細胞核,C錯誤;
D.洋蔥根尖的分生區(qū)細胞,具有細胞壁,但不具有液泡和葉綠體,D錯誤.
故選:A.
(2)圖乙中的3是染色質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).
(3)圖丙中,A表示磷脂雙分子層.動物細胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明細胞膜具一定的流動性.
(4)圖丙中B表示蛋白質(zhì),基本單位是氨基酸.細胞膜外表面的糖蛋白是由蛋白質(zhì)和多糖構(gòu)成的,具有識別功能.
(5)哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞器膜和核膜的干擾,是提取動物的細胞膜最好的材料,提取時先讓其在蒸餾水中吸水脹破,處理后即可得到純凈的細胞膜.將細胞膜抽提出來后,因為細胞膜的磷脂分子是雙層的,所以在水面上鋪成單分子層,磷脂分子層的面積a與原來細胞表面積b的關(guān)系式可以表示為a=2b.
(6)若圖丁所示細胞參與人體特異性免疫反應(yīng),則該細胞的分泌物很可能 抗體,參與抗體分泌直接相關(guān)的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
故答案是:
(1)A 
(2)DNA和蛋白質(zhì) 
(3)磷脂雙分子層 一定的流動性 
(4)氨基酸 糖蛋白   外
(5)哺乳動物成熟紅細胞   蒸餾水   a=2b  
(6)抗體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
點評:本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種單基因遺傳病系譜圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、分析此圖不能確定該遺傳病的遺傳方式
B、4號與正常女性結(jié)婚,后代可能出現(xiàn)該病患者
C、若3號與一男性患者結(jié)婚,生了一個正常的兒子,則再生一個正常女兒的概率是
1
8
D、要想確定該病的遺傳方式,可再調(diào)查家族中的其他成員

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科目:高中生物 來源: 題型:

從混雜的微生物群體中選擇優(yōu)良的單一純種的方法不包括( 。
A、根據(jù)微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養(yǎng)基
B、根據(jù)微生物對特殊營養(yǎng)物的需求,在培養(yǎng)基中增減不同的特殊營養(yǎng)物
C、根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素
D、根據(jù)微生物耐熱性的不同,利用高溫、高壓消滅不需要的雜菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中錯誤的是( 。
A、反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各部分活動的基本方式
B、神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,另一方面激素控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C、單細胞動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)是不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成的
D、反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)系統(tǒng)途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)真核細胞和原核細胞及病毒的敘述,正確的是(  )
A、真核細胞有細胞核和細胞器,原核細胞沒有細胞核和細胞器,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)
B、真核細胞只能有氧呼吸,原核細胞只能無氧呼吸,病毒不存在呼吸作用
C、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的是DNA,病毒的是DNA或RNA
D、真核細胞進行有絲分裂,原核細胞進行無絲分裂,病毒進行二分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是(  )
A、一片草地上所有的飛蝗可以看成一個種群
B、當群落的結(jié)構(gòu)受到干擾和破壞時,才會發(fā)生群落的演替
C、人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量能大于該魚塘內(nèi)植物合成的總能量
D、荒漠中,食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹可以構(gòu)成一條食物鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述,正確的是( 。
A、染色體只存在于真核生物細胞中,質(zhì)粒只存在于原核生物細胞中
B、在基因工程中染色體和質(zhì)粒均可以作為運載體
C、染色體和質(zhì)粒與生物的遺傳有關(guān)
D、染色體和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

干擾素在人體中是由免疫細胞合成并分泌的一種糖蛋白,幾乎能抵御所有病毒引起的感染.傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低,獲得的干擾素在體外不易保存.用生物技術(shù)手段可以緩解這些問題.請回答相關(guān)問題.
(1)利用基因工程生產(chǎn)干擾素,過程是:
①從健康人體的外周靜脈血分離能合成干擾素的免疫細胞,從中提取
 
,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因.
②用限制酶處理載體和目的基因后,用DNA連接酶處理,形成基因表達載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是
 
.構(gòu)建基因表達載體的目的是使目的基因在
 
_中穩(wěn)定存在,并且可以傳給下一代,同時,使目的基因能夠
 
和發(fā)揮作用.
③若選擇大腸桿菌作為受體細胞,常用的轉(zhuǎn)化方法是用Ca2+ 處理,使其成為
 
,在一定溫度條件下完成轉(zhuǎn)化.
④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,離心后取
 
(答“上清液”或“菌體”),經(jīng)進一步處理獲得產(chǎn)物,進行產(chǎn)物鑒定時可采用
 
技術(shù).
(2)利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進行改造,基本途徑是:
預(yù)期蛋白質(zhì)功能→
 
 
→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列.
(3)利用細胞工程生產(chǎn)干擾素,設(shè)計思路是:將相應(yīng)免疫細胞和瘤細胞融合,篩選出
 
,經(jīng)細胞培養(yǎng)可獲得大量干擾素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家為了研究抑制基因表達的機制,在基因啟動子后插入一段顛倒的轉(zhuǎn)錄區(qū)序列(如圖所示),導(dǎo)致新基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA因分子內(nèi)部形成互補區(qū)而失去功能.對該操作描述不正確的是( 。
A、需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B、在細胞外實現(xiàn)了人工基因突變
C、干擾了基因表達中的轉(zhuǎn)錄過程
D、轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子內(nèi)部靠A-U、C-G配對形成互補區(qū)

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