科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦 | B、垂體 | C、血液 | D、胰島 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用DNA探針檢測目的基因出現(xiàn)雜交帶 |
B、用DNA探針檢測mRNA出現(xiàn)雜交帶 |
C、用抗原-抗體雜交檢測蛋白質(zhì)出現(xiàn)雜交帶 |
D、以上都不能說明 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b和c的堿基序列可以互補 | ||||
B、a和e的堿基序列可以互補 | ||||
C、a
| ||||
D、a中
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需要限制酶和DNA連接酶參與 |
B、基因表達(dá)載體中含有起始密碼和終止密碼 |
C、標(biāo)記基因通常是抗生素抗性基因 |
D、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程的設(shè)計和施工都是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的 |
B、目前基因工程所有的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的 |
C、只要檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功進(jìn)行表達(dá) |
D、基因工程能使科學(xué)家打破物種界限,定向改造生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法或基因槍法 |
B、將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌 |
C、將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌不能生長 |
D、目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長 |
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