3.某種疾病患者體內(nèi)產(chǎn)生了能與促甲狀腺激素受體特異性結(jié)合的抗體,該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中F過程代表增殖、分化,能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞,
(2)從免疫學(xué)角度分析,該病是一種自身免疫病.
(3)該病患者體內(nèi)C比正常人的分泌量多,其主要原因有:
①患者產(chǎn)生的抗體能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素;②甲狀腺激素不能通過負反饋調(diào)節(jié)抑制抗體的分泌.
(4)人體長期缺碘會導(dǎo)致血液中C的含量降低.與該病患者相比,長期缺碘者血液中A、B的含量分別偏高、偏高(填“偏高”“偏低”或“相等”).

分析 據(jù)圖分析,A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素,D表示促甲狀腺激素的受體,E表示淋巴因子,F(xiàn)表示細胞的分裂和分化.

解答 解:(1)根據(jù)圖解,F(xiàn)應(yīng)為B淋巴細胞增殖分化為效應(yīng)B細胞和記憶細胞的過程,能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞
(2)從免疫角度分析,患者“敵我不分”地將自身物質(zhì)當外外來異物進行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫。
(3)Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是一方面患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,使甲狀腺機能增強;另一方面不能通過負反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌.
(4)人體長期缺碘,甲狀腺激素減少,對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加,因此患者血液中A、B的含量分別為偏高、偏高.
故答案為:
(1)增殖、分化   漿細胞
(2)自身免疫
(3)患者產(chǎn)生的抗體能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素    甲狀腺激素不能通過負反饋調(diào)節(jié)抑制抗體的分泌
(4)偏高、偏高

點評 本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項是( 。
①分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成
②姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞
③聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
④同源染色體分開分別進入兩個子細胞.
A.①②B.②③C.①③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是某一家庭遺傳病甲(白化病,等位基因A、a)和乙(色盲,等位基因B、b)的遺傳系譜圖.
(1)控制甲病的基因位于常染色體上,屬于隱性遺傳;控制乙病的基因位于X染色體上,屬于隱性遺傳.
(2)寫出下列個體可能的基因型:Ⅲ7AAXBY或AaXBY;Ⅲ10AAXbY或AaXbY.
(3)若Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生育的子女中只患一種病的幾率是$\frac{5}{12}$,同時患兩種病的幾率是$\frac{1}{12}$.
(4)若Ⅲ7與Ⅲ9結(jié)婚,后代中患病的幾率為$\frac{5}{12}$,只患一種病的幾率是$\frac{3}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)RNA的敘述中正確的是( 。
A.有的RNA能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因表達的終產(chǎn)物
C.分化后的不同細胞中信使RNA的種類相同
D.信使RNA上有多少個密碼子就有多少個轉(zhuǎn)運RNA與之對應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”,不僅吃糞便,還取食蜈蚣、千足蟲等.與普通蜣螂相比,這種蜣螂后腿卷曲,便于捕獵,頭部窄而長,便于進食內(nèi)臟.由此能得出的結(jié)論是(  )
A.從進化的角度看,這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離
B.從生態(tài)系統(tǒng)成分看,這種蜣螂既是消費者又是分解者
C.該地區(qū)的蜣螂、蜈蚣、千足蟲和無機環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
D.該題中有2條食物鏈,即蜈蚣→蜣螂和千足蟲→蜣螂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KlFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖.

(1)過程①構(gòu)建的重組表達載體除具有KlFⅡ基因外,還必須有啟動子、終止子以及標記基因等.其中標記基因的作用是鑒別受體細胞中否含有目的基因.
(2)在過程②中,用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理能將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞.在培養(yǎng)過程中,需將成纖維細胞置于pH值約為7.2-7.4培養(yǎng)液中,并且放在含95%的空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng).
(3)在過程③中,卵母細胞除可從活體輸卵管中采集外.還可以從已宰殺的母羊卵巢中獲。怀墒炻眩福┘毎诤艘浦睬靶枰M行去核處理,同時用微型吸管吸走第一極體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列圖示的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是(  )
A.圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.圖中所示的全過程可發(fā)生在人的線粒體中
C.遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作中介
D.圖中①在該過程中起模板作

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.檢測植物細胞液中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是( 。
A.研磨組織細胞,檢測研磨液中是否存在蛋白質(zhì)
B.分離出細胞研磨液中的各種膜成分,分別檢測是否含有蛋白質(zhì)
C.將活細胞制作成臨時裝片,用顯微鏡觀察
D.分離細胞結(jié)構(gòu)獲得液泡,檢測液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物組織中有機物的提取方法有多種,如電泳、壓榨、萃取等,不同的有機物提取方法各不相同.下列有關(guān)的說法中不正確的是( 。
A.香料工業(yè)中“液體黃金”玫瑰油的提取中要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是水蒸氣蒸餾
B.用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率只受萃取劑的性質(zhì)和使用量的影響
C.杏仁油富含礦物質(zhì)和維生素,主要通過壓榨法提取
D.為了純化提取DNA,往DNA濾掖中加入嫩肉粉,其目的是木瓜蛋白酶能夠分解蛋白質(zhì)

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