10．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，下列屬于群落層次特征的是（　�。�
A．年齡組成B．垂直結(jié)構(gòu)C．出生和死亡D．神經(jīng)調(diào)節(jié)

分析 種群水平研究的問題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等，群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等．

解答 解：A、年齡組成是種群的特征，A錯誤；
B、垂直結(jié)構(gòu)是群落的特征，B正確；
C、出生率和死亡率是種群的特征，C錯誤；
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)是個體的特征，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了群落和種群的區(qū)別，試題較簡單，學(xué)生識記并區(qū)分種群水平上研究的問題和群落水平上研究的問題即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．興奮在反射弧上傳導(dǎo)過程中，下列哪些不符合事實（　�。�
A．膜內(nèi)電流方向與神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向一致
B．膜外電流方向與神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向一致
C．興奮傳導(dǎo)過程是一個耗能過程
D．遞質(zhì)的釋放可引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答生物體的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換的問題
為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗．各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時間均為135s，處理結(jié)束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量．處理方法和實驗結(jié)果如下：
A組：先光照后黑暗，時間各為67.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%
B組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為7.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%．
C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3.75ms（毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%．
D組（對照組）：光照時間為135s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%．
（1）單位光照時間內(nèi)，C組植物合成有機物的量高于（填“高于”、“等于”或“低于”）D組植物合成有機物的量，依據(jù)是C組的光照總時間為D組的一半，而光合產(chǎn)物接近D組的光合產(chǎn)物．
（2）C組和D組的實驗結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要光照，這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的基質(zhì)．
（3）A、B、C三組處理相比，隨著光照與黑暗交替頻率的增加，使光下產(chǎn)生的[H]和ATP能夠及時利用與及時再生，從而提高了光合作用中CO2的同化量．
（4）圖24所示適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)．在不同光照強度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化．下列敘述正確的是ABCD．
A．黑暗條件下①增大，④減小
B．光強度低于光補償點時，①、③增大
C．光強度等于光補償點時，②、③保持不變
D．光 強度等于光飽和點時，②減小，④增大
（5）請在答題卡上所提供的圖片中，用線段與箭頭的方式畫出該葉肉細(xì)胞在適宜且充足光照下，葉綠體釋放的氧氣的去向．葉綠體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體，同時葉綠體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞外．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞鮮重中含量最多的化學(xué)元素是水，干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)．
（2）A的元素組成是C、H、O，圖中和其元素組成相同的化合物還有E、F．
（3）E在植物體內(nèi)主要是淀粉；在動物體內(nèi)主要分布在肝臟和肌肉中．
（4）若a個C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì) G 形成脫去a-b個水分子，至少含有b個游離氨基，至少含有氧原子的個數(shù)是a+b．物質(zhì)G在高溫、過酸、過堿等環(huán)境中會變性，其實質(zhì)是空間結(jié)構(gòu)改變．
（5）SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖核苷酸
（6）與F同屬于脂質(zhì)的還有磷脂和固醇．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為光照強度和溫度對玉米光合作用的影響結(jié)果，請根據(jù)所學(xué)知識，完成下列問題：
（1）由圖中看出，t2溫度下，光照強度在a～f范圍內(nèi)，限制該玉米植物光合作用的主要環(huán)境因素是光照強度和溫度；除圖中因素外，影響植物光合作用的主要環(huán)境因素還有二氧化碳濃度（或水、無機鹽）．
（2）A點時該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，其消耗葡萄糖的速率是0.06克/小時•株．（注：1摩爾=1000毫摩爾）
（3）若將該植物在B點條件下轉(zhuǎn)移到D點條件下，短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量下降，[H]、ATP的含量上升．
（4）該玉米在C點條件下，植株的實際光合速率為利用CO26毫摩爾/小時•株．若一天中該玉米在C點條件下12小時，溫度t2黑暗12小時，則一天中該玉米從外界吸收CO21.584克．
（5）該玉米光照8小時和黑暗16小時，若要保證該植物在溫度為t1的恒溫條件下能生長，光照強度至少要大于g．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面哪種結(jié)合鍵在DNA中存在（　�。�
A．磷酸二酯鍵B．高能磷酸鍵C．二硫鍵D．肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．下圖表示的是幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運輸方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示中細(xì)胞膜主要由[]磷脂分子和[]蛋白質(zhì)組成，其中[]蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)．
（2）組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運動狀態(tài)的，具有一定的流動性．
（3）如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油進入細(xì)胞膜的方式依次是[]主動運輸、[]協(xié)助擴散、[]自由擴散．
（4）人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的選擇透過性．
（5）成熟的植物細(xì)胞，放入較高濃度的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后將其放入清水中，由于細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度，細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)工作者在玉米的育種過程中發(fā)現(xiàn)了一粒粉紅色玉米粒，把該玉米粒種植后進行自花授粉，結(jié)出了兩種玉米粒，黃色的玉米粒25粒．粉紅色的玉米�？赡苁嵌嗌倌兀浚ā　。�
A．25粒B．35粒C．100粒D．80粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不能提高翻譯效率的是（　　）
A．多個核糖體參與一條多肽鏈的合成B．一條mRNA上結(jié)合多個核糖體
C．一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子D．一個細(xì)胞中有多條相同的mRNA

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