A、種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位,生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志 |
B、生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料,也決定了生物進(jìn)化的方向 |
C、在自然選擇的作用下,種群基因頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物向一定方向進(jìn)化 |
D、不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)物之間在相互影響中不斷進(jìn)化進(jìn)而形成生物多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙 | B、乙、丙 |
C、甲、丁 | D、丙、丁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中出現(xiàn)16條染色單體 |
B、出現(xiàn)基因組成為AB的染色體 |
C、細(xì)胞中出現(xiàn)兩條X染色體 |
D、圖中所有基因移向同一極 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“池塘中優(yōu)勢(shì)種群是哪種生物”屬于種群水平上研究的問(wèn)題 |
B、池塘群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
C、池塘群落中物種組成是區(qū)別其他不同群落的重要特征 |
D、人類的活動(dòng)會(huì)影響該池塘群落演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化的單位 |
B、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
C、自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心 |
D、產(chǎn)生進(jìn)化的原材料的變異只有基因突變和基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核膜對(duì)物質(zhì)的通過(guò)具有選擇性 |
B、不再分裂的人體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子 |
C、葉綠體利用光能分解水的反應(yīng)發(fā)生在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上 |
D、用15N標(biāo)記的蛋白質(zhì)飼喂小鼠,在其尿液中可檢測(cè)到含15N的尿素 |
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