科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動運輸 主動運輸 |
B、胞吞 主動運輸 |
C、被動運輸 主動運輸 |
D、主動運輸 協(xié)助擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅螺菌沒有葉綠體、線粒體等復雜的細胞器 |
B、紅螺菌與藍藻一樣,是一種光能自養(yǎng)型生物 |
C、紅螺菌通常以分裂生殖的方式增殖,在繁殖過程中不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律 |
D、紅螺菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中應屬于分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群中的個體是生物進化的基本單位,生殖隔離是形成新物種的標志 |
B、生物的變異為生物進化提供了原材料,也決定了生物進化的方向 |
C、在自然選擇的作用下,種群基因頻率發(fā)生定向改變,導致生物向一定方向進化 |
D、不同物種之間、生物與無機物之間在相互影響中不斷進化進而形成生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細胞中有可能進行光合作用 |
B、此細胞可能是動物細胞,也可能是植物細胞 |
C、結構2不含磷脂,其復制發(fā)生在分裂間期 |
D、結構l、3、5都能發(fā)生堿基A-T、C-G互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP是細胞中的“能量通貨” |
B、ATP在細胞中易于再生 |
C、ATP分子中的A是腺嘌呤 |
D、ATP中的能量可來自光能和化學能,也可轉化為光能和化學能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 操作方法 | 試管 | |
Ⅰ | Ⅱ | ||
1 | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | - |
2 | 注入蔗糖溶液 | - | 2mL |
3 | |||
4 | 注入斐林試劑 | 1mL | 1mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細胞的生物沒有生命系統(tǒng) |
B、多細胞的生物才能占全九個層次 |
C、有些病毒不屬于生物,因此不屬于生命系統(tǒng) |
D、生命系統(tǒng)的各個層次,因生物不同所占層次不同 |
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