20.如圖是人體感染H1N1病毒后,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同清除病毒的過(guò)程.請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題.

(1)當(dāng)人感染H1N1病毒時(shí),往往會(huì)發(fā)燒.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體免疫器官細(xì)胞產(chǎn)生的免疫因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)一系列調(diào)節(jié)過(guò)程使有關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的甲狀腺激素、增加腎上腺素,促進(jìn)代謝,從而使產(chǎn)熱增加;而汗腺、皮膚毛細(xì)血管等散熱結(jié)構(gòu)散熱減少,導(dǎo)致體溫升高.體溫升高后,效應(yīng)B細(xì)胞內(nèi)核糖體(結(jié)構(gòu))合成的抗體增加,從而增強(qiáng)免疫效應(yīng).
(2)感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水,多喝水后血漿滲透壓下降,刺激下丘腦中的滲透壓感受器,通過(guò)調(diào)節(jié)抗利尿激素,垂體釋放的減少,使腎臟的腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出外.

分析 據(jù)圖分析:感染了甲型H1N1流感病毒后,人體需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同發(fā)揮作用;能使人體產(chǎn)熱增加的激素有甲狀腺激素和腎上腺素.抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分重吸收.

解答 解:(1)當(dāng)人感染H1N1病毒時(shí),往往會(huì)發(fā)燒.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體免疫器官細(xì)胞產(chǎn)生的免疫因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)一系列調(diào)節(jié)過(guò)程使有關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的甲狀腺激素、腎上腺素增加,促進(jìn)代謝,從而使產(chǎn)熱增加;而汗腺、皮膚毛細(xì)血管等散熱結(jié)構(gòu)散熱減少,導(dǎo)致體溫升高.體溫升高后,效應(yīng)B細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的抗體增加,從而增強(qiáng)免疫效應(yīng).
(2)感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水,多喝水后血漿滲透壓下降,刺激下丘腦中的滲透壓感受器,通過(guò)調(diào)節(jié),垂體釋放的抗利尿激素減少,使腎臟的腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出外.
故答案為:
(1)體溫調(diào)節(jié)   甲狀腺激素     腎上腺素   汗腺、皮膚毛細(xì)血管    核糖體
(2)下降   抗利尿激素   腎小管、集合管

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題.

(1)應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)A
A.成熟紅細(xì)胞    B.神經(jīng)細(xì)胞    C.白細(xì)胞    D.口腔上皮細(xì)胞
(2)選用該材料的理由是人體成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
(3)通過(guò)有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如下表:

物質(zhì)種類
膜的類別
  蛋白質(zhì)  (%)    脂質(zhì)(%)
(主要是磷脂)
糖類(%)
變形蟲(chóng)細(xì)胞膜    54    42    4
小鼠肝細(xì)胞膜    44    52    4
人紅細(xì)胞膜    49    43    8
線粒體內(nèi)膜    76    24    O
菠菜葉綠體片層膜    70    30    O
①依據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是:都有磷脂和蛋白質(zhì);②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有:細(xì)胞膜含有少量的糖類,而線粒體膜和葉綠體膜沒(méi)有糖類.
(4)如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答
①圖中1是糖蛋白,2是蛋白質(zhì),3是磷脂雙分子層.
②1925年,Gorter Grendel用丙酮提取細(xì)胞膜的磷脂,并將它在空氣--水界面上展開(kāi)時(shí),這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞表面積的兩倍,由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜由兩層磷脂分子組成.如果單層磷脂分子的面積為S,則該細(xì)胞表面積為$\frac{S}{2}$.
③細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是磷脂和蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元,該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.沖動(dòng)會(huì)傳到大腦皮層B.沖動(dòng)會(huì)傳到Y(jié)處后的效應(yīng)器
C.會(huì)使Z處釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.會(huì)形成反射活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)表明,種子黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性.小明想重復(fù)孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn),他用純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2的性狀如圖所示.根據(jù)基因的自由組合定律判斷,錯(cuò)誤的是( 。
A.①、②、③、④都是皺粒B.①、②、③、④都是黃色
C.④的基因型與P2相同D.①③的表現(xiàn)型都是黃色皺粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.玉米子粒的胚乳黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非糯(B)對(duì)糯(b)為顯性.兩對(duì)性狀自由組合.今有三種基因型純合的玉米子粒,甲:黃色非糯(AABB),乙:白色糯(aabb),丙:白色非糯(aaBB).
(1)若要利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因分離定律,可作為親本的組合有乙和丙.(2)請(qǐng)選用以上兩種玉米子粒作為親本,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答).

(3)若上題(2)中親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)與前一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)前者F1進(jìn)行測(cè)交,后者F1進(jìn)行自交.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化都存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中
D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.圖是基因工程中利用pBR322質(zhì)粒(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)與抗病基因構(gòu)建重組質(zhì)粒的示意圖,該質(zhì)粒上的PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)見(jiàn)下表.結(jié)合圖表分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
限制性核酸內(nèi)切酶 ApaⅠ EcoRⅠPstⅠ Smal
識(shí)別序列和切割位點(diǎn)
AGCT
TCGA

GAATTC
CTTAAG

CTGCAG
GACGTC

CCCGGG
GGGCCC
A.pBR322質(zhì)粒、抗病基因和重組質(zhì)粒的基本組成單位都是脫氧核苷酸
B.形成重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用限制性核酸內(nèi)切酶PstⅠ和EcoRⅠ對(duì)含抗病基因的DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割
C.一個(gè)質(zhì)粒被限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、PstⅠ、SmaⅠ同時(shí)切割后可得到3個(gè)DNA片段和6個(gè)黏性末端
D.將受體細(xì)胞置于含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),可篩選出已導(dǎo)入抗病基因的受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì),一般指的是組成生物體的( 。
A.各種化合物B.各種有機(jī)物C.各種無(wú)機(jī)物D.各種基本元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.假設(shè)家鼠的毛色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律.現(xiàn)有基因型為AaBb個(gè)體與AaBb個(gè)體交配,子代中出現(xiàn)黑色家鼠:淺黃色家鼠:白化家鼠=9:6:1,則子代的淺黃色個(gè)體中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{3}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案