5.如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果“信號(hào)”為寒冷,則腺體A主要是甲狀腺,分泌的激素可以增加產(chǎn)熱(填“產(chǎn)熱”或“散熱”)過(guò)程,與該激素具有協(xié)同關(guān)系的激素是腎上腺素.
(2)如果“信號(hào)”為滲透壓升高,則血液中的抗利尿激素含量增加,該激素是由下丘腦分泌的,其作用是促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水.
(3)乙酰膽堿和促胰液素都能促進(jìn)胰液分泌,兩者在功能上相當(dāng)于信息分子,當(dāng)發(fā)揮作用后,二者都迅速被滅活.
(4)機(jī)體血糖大量消耗,主要途徑是氧化分解.血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.

分析 下丘腦地位和功能:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺(jué).
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體釋放抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.

解答 解:(1)寒冷環(huán)境中,激素調(diào)節(jié)主要由甲狀腺激素進(jìn)行的,該激素可以促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解,增加產(chǎn)熱過(guò)程.與該激素具有協(xié)調(diào)作用的是腎上腺素.
(2)如果滲透壓升高,則抗利尿激素分泌增加,抗利尿激素是下丘腦分泌并經(jīng)垂體釋放的,促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水.
(3)神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子,兩者在發(fā)揮作用后立即被滅活.
(4)機(jī)體血糖大量消耗,主要途徑是氧化分解.血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
故答案為:
(1)甲狀腺     產(chǎn)熱      腎上腺素
(2)抗利尿激素    下丘腦     促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水
(3)信息     滅活
(4)氧化分解      肝糖原分解   非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

點(diǎn)評(píng) 本題以下丘腦為中心,考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法中正確的是(  )
A.西瓜汁含有大量的果糖,常被用于還原糖的鑒定
B.若缺少雙縮脲試劑B液,可用斐林試劑甲液代替
C.鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞
D.脂肪鑒定中用蒸餾水洗去種子切片表面的蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.DNA的基本組成單位是( 。
A.脫氧核苷酸B.核糖核苷酸C.脫氧核糖D.核糖

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13.從成分、功能和結(jié)構(gòu)方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類,下列敘述不合理的是(  )
A.高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)
B.白細(xì)胞將入侵的細(xì)菌吞噬后,與細(xì)菌的消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為溶酶體
C.在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
D.光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和液泡

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20.下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( 。
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因的基本組成單位是核糖核苷酸
C.基因與性狀之間全都具有一 一對(duì)應(yīng)關(guān)系
D.組成基因的每個(gè)堿基都對(duì)應(yīng)控制一種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.甲、乙兩圖中表示的物種A與物種B的關(guān)系分別是( 。
A.共生與寄生B.競(jìng)爭(zhēng)與捕食C.寄生與共生D.捕食與競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中甲、乙、丙分別表示生物體細(xì)胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)分析回答:

(1)上圖中甲的生理過(guò)程是 ,需要的原料是 。

(2)在乙過(guò)程發(fā)生時(shí), 與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合,部分DNA片段雙螺旋解開(kāi),按堿基配對(duì)原則,形成相應(yīng)的α鏈。乙圖中α鏈的名稱是 。與丙過(guò)程相比,乙過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是

(3)丙生理過(guò)程是 ,組成β鏈的基本單位通過(guò) 鍵相互連接。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是在一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.將視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央且放大640倍觀察,下列敘述不正確的是(  )
A.將裝片向右上方移動(dòng),至右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B.視野變暗,可將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C.放大倍數(shù)增大,視野中對(duì)象減少,物鏡與載玻片距離更近
D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.若沒(méi)有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林
B.甲地和乙地發(fā)生的演替速度和方向相同
C.地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
D.甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案